Belles, Megan (2022) Hoe gaat het met de kinderen in Europees Nederland en Caribisch Nederland? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
![[img]](https://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S4929233thesisMeganBelles.pdf Restricted to Repository staff only Download (955kB) |
Abstract
De rechten van het kind, opgesteld door VN-kinderrechtencomité, worden nog wereldwijd geschonden (CRC, 2021; Arts et al., 2020). In Europees Nederland en Caribisch Nederland ziet de Kinderombudsman toe op de naleving van de kinderrechten. Naleving van de kinderrechten verhoogt de kwaliteit van de leefomgeving en het welbevinden (de Jong et al., 2021). Uit onderzoek blijkt een relatie tussen de kwaliteit van leefomgeving en welbevinden. Weinig is echter bekend over deze relatie in verloop van tijd en in hoeverre deze relatie, door mogelijke cross culturele verschillen, verschillend is voor kinderen die opgroeien in Europees Nederland of in Caribisch Nederland. Om inzicht te krijgen in deze relatie, is gebruik gemaakt van drie verschillende cohorten in de monitor van de Kinderombudsman, die op drie momenten plaatsvond in Europees Nederland: in 2016, 2018 en 2020 (N= 5048) en op twee momenten in Caribisch Nederland: in 2016 en 2020 (N=401). Hierbij is de kwaliteit van de leefomgeving en het welbevinden uitgevraagd aan de hand van een vragenlijst op basis van het BIC-model, en een schaalvraag over het welbevinden. Uit de resultaten blijkt dat er een significante positieve samenhang is tussen kwaliteit van leefomgeving en welbevinden. Deze samenhang is gelijk voor kinderen uit Europees Nederland en Caribisch Nederland en tijd heeft geen invloed op deze relatie. Implicaties en beperkingen worden besproken in het onderzoek en er worden aanbevelingen geformuleerd voor nadere studie.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Zijlstra, A.E. and Post, W.J. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 27 Jul 2022 09:35 |
| Last Modified: | 27 Jul 2022 09:35 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/1170 |
Actions (login required)
 |
View Item |