Boonstra, Inge (2022) Leidt opvoedstress tot minder sensitief ouderschap? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
ThesisIngeBoonstraS4891082 (1).pdf Download (321kB) | Preview |
Abstract
Ouderlijke sensitiviteit is een belangrijke factor voor de ontwikkeling van het kind. Meer opvoedstress lijkt de ouderlijke sensitiviteit te verminderen, wat een negatieve invloed heeft op de ontwikkeling van het kind. Huidige studie onderzocht de relatie tussen opvoedstress en sensitiviteit bij zowel vaders als moeders. Ook is er onderzocht of de opvoedstress van de ene ouder de relatie tussen de opvoedstress en sensitiviteit van de andere ouder beïnvloedt. Om antwoord te geven op de onderzoeksvragen is in het huidige onderzoek gebruik gemaakt van een bestaande kwantitatieve dataset, waarin de gegevens van 104 driejarige kinderen en hun ouders zijn verkregen. Deze dataset komt voort uit het interdisciplinaire onderzoeksproject de 3HOEK. De mate van sensitiviteit is gemeten door middel van observaties, aan de hand van de Erickson Scale of Sensitivity. De mate van opvoedstress is gemeten door ouders een vragenlijst in te laten vullen, namelijk de Parental Stress Scale. Om de data te analyseren is gebruik gemaakt van SPSS. Uit de regressie analyses blijkt dat de opvoedstress van zowel vaders als moeders niet significant gerelateerd is aan de ouderlijke sensitiviteit. Daarnaast blijkt de opvoedstress van de ene ouder niet significant de relatie tussen de opvoedstress en de sensitiviteit van de andere ouder te modereren. Dit onderzoek suggereert dat ouders niet minder sensitief op hun kind reageren wanneer zij meer stress rondom de opvoeding ervaren en dat als de ene ouder uit het gezin meer opvoedstress ervaart heeft dit geen invloed op de relatie tussen de opvoedstress en sensitiviteit van de andere ouder.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Helmerhorst, K.O.W. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 14 Feb 2022 12:58 |
| Last Modified: | 14 Feb 2022 12:58 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/171 |
Actions (login required)
 |
View Item |