Kroeze, Carolien (2023) 10 JAAR GELEDEN, TOEN… Over de mogelijke verandering in ernst van gedragsproblemen en opvoedingsbelasting bij start van de Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
Masterscriptie.pdf Download (610kB) | Preview |
Abstract
Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling (IAG) wordt ingezet in gezinnen met meervoudige en complexe problemen (GMCP). Uit eerder landelijk onderzoek is gebleken dat de ernst van het probleemgedrag en de opvoedingsbelasting van GMCP bij de start van IAG in de periode 2009-2019 significant is afgenomen. Het doel van huidig onderzoek was om in kaart te brengen of en zo ja welke veranderingen in ernst van gedragsproblemen en opvoedingsbelasting er zichtbaar waren tussen 2012 en 2021. Er is gebruik gemaakt van een bestaande dataset (n=1426) met gezinnen die in de periode tussen 2012 en 2021 IAG ontvingen. Deze dataset bevatte informatie over sociaal demografische gegevens (geslacht, leeftijd, leefsituatie, voorafgaande hulp en type verwijzer), internaliserende- en externaliserende problemen en opvoedingsbelasting. Met deze data zijn, naast beschrijvende statistiek, ook een ANOVA en ANCOVA uitgevoerd. Vervolgens is een focusgroep georganiseerd met IAG professionals om inzicht te krijgen in mogelijke verklaringen voor de bevindingen. De ernst van de gedragsproblemen van kinderen die IAG ontvingen is in de periode tussen 2012 en 2021 niet significant veranderd. Voor de jongere kinderen (1,5 tot en met 5 jaar) hangt het geslacht significant samen met de ernst van de gedragsproblemen. De leeftijd van het kind en de leefsituatie waarin het kind opgroeit hangen significant samen met mate waarin opvoeders zich belast voelen met de opvoeding. Op basis van de resultaten kan geconcludeerd worden dat het nodig is om, ook in de toekomst, de vragenlijsten zorgvuldig te blijven gebruiken. Met de resultaten van de vragenlijsten kan vervolgonderzoek gedaan worden naar de veranderingen in ernst van gedragsproblemen en opvoedingsbelasting bij andere programma’s binnen Yorneo, om inzicht te krijgen in de mogelijke verandering bij totale doelgroep van Yorneo.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Visscher, L. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 12 May 2023 14:05 |
| Last Modified: | 12 May 2023 14:05 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/1961 |
Actions (login required)
 |
View Item |