Uhm, R. van (2023) De effectiviteit van toetsreflectie op toetsresultaat door middel van zelfbeoordeling van het leerproces en beoordeling van het eigen werk van leerlingen in het voortgezet onderwijs. Master thesis, Educational Sciences.
|
Text
RVU_masterthesis_toetsreflectie.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Bij het uitbreiden van cognitieve kennis is het belangrijk om de juiste leerstrategieën te kennen en het leerproces zelf te reguleren. In het voortgezet onderwijs is er weinig bekend over het gebruik van leerstrategieën. Om het gebruik van leerstrategieën in het voortgezet onderwijs en het effect op academische resultaat in kaart te brengen, is onder leerlingen in de eerste twee klassen van het voortgezet onderwijs, op de niveaus vmbo-tl, vmbo-tl-havo, havo en vwo (n=149) een experiment uitgevoerd. Er zijn significante verschillen in benaderingen van leerlingen gevonden. Om dit vast te stellen is een vragenlijst over het gebruik van leerstrategieën tweemaal afgenomen onder leerlingen van verschillende onderwijsniveaus, leerjaren en de vakken wiskunde, geschiedenis en Nederlands. Omdat reflectie een belangrijke vaardigheid is in het leerproces, werd de vragenlijst afgenomen na het maken van een toets. Er zijn significante aanwijzingen gevonden dat deze vorm van reflectie bijdraagt aan een aangepast gebruik van leerstrategieën, hogere academische prestaties (p<.001) en nauwkeurigere zelfbeoordeling van het eigen werk (p<.01). De gebruikte vragenlijst heeft echter zijn beperkingen. Verder onderzoek met een aangepaste vragenlijst en een grotere steekproefgrootte kan bepalen of de gevonden verschillen generaliseerbaar zijn naar leerlingen in het voortgezet onderwijs.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Kostons, D.D.N.M. |
| Degree programme: | Educational Sciences |
| Differentiation route: | Onderwijskunde [Master Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 21 Jun 2023 11:51 |
| Last Modified: | 21 Jun 2023 11:51 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2031 |
Actions (login required)
 |
View Item |