Breur, Frank (2023) Kijken? Dat doet toch iedereen? Master thesis, Educational Sciences.
![[img]](https://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2023-06-01_FrankBreur_S3496503_Thesis_Waarneming.pdf Restricted to Repository staff only until 22 June 2028. Download (680kB) |
Abstract
Deze studie vergelijkt de perceptuele verschillen tussen AOLB-studenten en ervaren kleuterleerkrachten in een virtueel kleuterklaslokaal. Zeven AOLB-studenten en twee ervaren leerkrachten namen deel aan deze studie. Hun kijkpatronen werden vastgelegd met behulp van een oog-tracker terwijl ze een activiteit voor de kringtijd gaven in een virtueel klaslokaal. De gegevens, met informatie over de frequentie van observaties en hun duur, werden geanalyseerd met behulp van ANOVA's. Er werden geen significante verschillen gevonden in de frequentie van observaties tussen de twee groepen. Echter, PST's en ervaren leerkrachten verschilden significant in de duur van de waarnemingen, zowel voor lage als matig complexe gedragingen. Ervaren leerkrachten besteedden minder tijd aan het observeren van deze gedragingen, wat wijst op een potentieel vermogen om snel hun kennis te verbinden met de geactiveerde gedragingen. De resultaten van deze studie kunnen feedbackprocessen tijdens VR-lessen in het onderwijsprogramma informeren, mits verder onderzoek specifieker de rol van cognitieve processen tijdens observatie in kaart brengt.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Mouw, J.M. |
| Degree programme: | Educational Sciences |
| Differentiation route: | Onderwijskunde [Master Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 26 Jun 2023 11:43 |
| Last Modified: | 26 Jun 2023 11:43 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2055 |
Actions (login required)
 |
View Item |