Arends, Nina (2023) Het Verband Tussen Gamificatie en de Motivatie en Leerprestaties bij Leerlingen en Studenten. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
Bachelorscriptie Nina Arends (S4492579).pdf Download (381kB) | Preview |
Abstract
Onderzoek laat zien dat de prestaties van Nederlandse leerlingen en studenten op het gebied van taal, rekenen en burgerschapsvorming afnemen, deels als gevolg van de coronapandemie. Daarnaast laat onderzoek ook zien dat de motivatie voor het leren bij Nederlandse leerlingen en studenten laag is in vergelijking met hun internationale leeftijdsgenoten. Een manier om de leerprestaties en de motivatie van Nederlandse leerlingen en studenten te verhogen, is het toepassen van gamificatie in het klaslokaal, oftewel het gebruik van spelelementen in een niet-spelcontext. Het meeste onderzoek gericht op gamificatie focust zich op motivatie en er is ook al onderzoek gedaan dat zich richt op het effect van gamificatie op leerprestaties, maar er is relatief minder onderzoek gedaan waarin deze twee concepten worden gecombineerd. Deze systematische literatuurreview gaat daarom in op beide concepten en geeft een overzicht van de tot nu toe onderzochte verbanden tussen gamificatie en motivatie en gamificatie en leerprestaties in het onderwijs. De literatuur voor deze review is verzameld door de volgende zoektermen in te voeren in Web of Science: gamification AND motivation OR achievement need AND performance OR achievement (n = 13). De resultaten van de onderzoeken variëren sterk, waarbij er zowel positief significante, als niet-significante en negatieve verbanden worden gevonden. Interpretaties van de resultaten, inhoudelijke en methodologische beperkingen, aanbevelingen voor vervolgonderzoek en implicaties van dit onderzoek worden besproken.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Supervisor name: | Kostons, D.D.N.M. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Bachelor Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 27 Jun 2023 12:52 |
| Last Modified: | 27 Jun 2023 12:52 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2059 |
Actions (login required)
 |
View Item |