Consent in het primair onderwijs: een kwalitatief onderzoek naar Veiligwijs en Kriebels in je buik

Jansen, Merel (2023) Consent in het primair onderwijs: een kwalitatief onderzoek naar Veiligwijs en Kriebels in je buik. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Text Merel Jansen Scriptie Definitieve Versie.pdf Restricted to Repository staff only Download (295kB)

Abstract

In deze thesis is onderzocht hoe het thema consent wordt vormgegeven in het primair onderwijs. Om dit te onderzoeken is er eerst een beeld geschetst van wat consent inhoudt en wat de aspecten ervan zijn. Daarbij komt voornamelijk affirmatief consent naar voren, de benadering waarbij er alleen sprake is van consent bij een volmondige ja en niet bij de afwezigheid van een nee. Vervolgens is er geprobeerd om een verbinding te leggen tussen wat consent betekent voor mensen die seksueel actief zijn en voor kinderen. Om te onderzoeken hoe consent wordt gegeven in het primair onderwijs, zijn twee methodes voor seksuele vorming geanalyseerd. Door middel van coderen is er gekeken naar hoe deze twee methoden consent binnen hun curriculum vormgeven. Uit de analyse kwam naar voren dat consent binnen de methodes opgedeeld kan worden in drie hoofdthema’s: subjectiviteit, voorwaarden en interactie. De methodes benaderen consent op een aantal kleine verschillen na op dezelfde manier. De meeste bevindingen in de methodes zijn in lijn met affirmatief consent zoals het in de literatuur gepresenteerd wordt. Zo sluiten de methodes goed aan op de interesse en het ontwikkelingsniveau van de kinderen. Echter lijkt in het lesmateriaal nog wel een nadruk te liggen op de taak die de consentgever heeft. Dat wil zeggen dat de nadruk nog steeds ligt op het aangeven van grenzen, in plaats van het vragen om toestemming.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Bartelink, B.E. and Parlevliet, S.
Degree programme:	Pedagogical and Educational Sciences
Differentiation route:	Onderwijskunde [Bachelor Pedagogical and Educational Sciences]
Date Deposited:	28 Jun 2023 08:52
Last Modified:	28 Jun 2023 08:52
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2065

Actions (login required)

View Item