Werkervaring en de Attitude van Pedagogisch Medewerkers Tegenover Kinderen met een Taalontwikkelingsstoornis op een Buitenschoolse Opvang

Jong, Manon de (2023) Werkervaring en de Attitude van Pedagogisch Medewerkers Tegenover Kinderen met een Taalontwikkelingsstoornis op een Buitenschoolse Opvang. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Text Bachelorwerkstuk_WerkenaanpassendBSO_S4529391_Eersteversie.pdf Restricted to Repository staff only Download (531kB)

Abstract

In deze thesis is de relatie tussen werkervaring en de houding van pedagogisch medewerkers ten opzichte van kinderen met een taalontwikkelingsstoornis in de buitenschoolse opvang onderzocht. De buitenschoolse opvang is een belangrijke plek voor kinderen om zich te ontwikkelen. Voor het slagen van inclusieve buitenschoolse opvang is de houding van pedagogisch medewerkers belangrijk. Uit eerder onderzoek bleek dat leraren met meer werkervaring een negatievere houding hebben ten opzichte van inclusief onderwijs. De aanvankelijke verwachting in dit onderzoek was dat pedagogisch medewerkers op de BSO een negatievere houding zouden hebben ten opzichte van kinderen met een taalontwikkelingsstoornis. Om deze hypothese te onderzoeken is een kwantitatief onderzoek gedaan met een aanvullende kwalitatieve component. De kwantitatieve studie bestond uit een enquête en deze resultaten werden geanalyseerd met behulp van een Spearmans Rho-correlatie met een betrouwbaarheidsinterval en had in totaal 58 deelnemers. Het kwalitatieve luik bestond uit een interview met drie deelnemers. Vereist was dat de deelnemers op de bso werkten en de vragen over werkervaring en attitude beantwoordden. Het gevonden effect in deze studie is niet significant (0,072), r = -0,195, 95% BCa BI [-0,432, 0,077], en zou slechts 3,8% van de varianties verklaren. Andere factoren zijn dus van belang als je kijkt naar de houding van pedagogisch medewerkers. Van de ‘gedragscomponent’ uit de theorie van Triandis (1971) mag verwacht worden dat deze een belangrijke factor is bij het bepalen van de attitude. Verder onderzoek naar de 'gedragscomponent' wordt voorgesteld.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Kamphorst, E.
Degree programme:	Pedagogical and Educational Sciences
Differentiation route:	Onderwijskunde [Bachelor Pedagogical and Educational Sciences]
Date Deposited:	28 Jun 2023 08:56
Last Modified:	28 Jun 2023 08:56
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2066

Actions (login required)

View Item