Douma, Lisa (2023) Teamleiders in gespreid leiderschap (vo): De mate van betrokkenheid bij besluitvorming. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
Scriptie_def.pdf Download (485kB) | Preview |
Abstract
Leiderschap wordt gezien als één van de meest invloedrijke factoren op de efficiëntie van een school en het vermogen van een school om zich als organisatie te blijven ontwikkelen. Uit de literatuur blijkt dat inspraak van teamleiders bij de beleidsvorming de samenwerking binnen onderwijsteams kunnen vergroten, wat op zijn beurt zal bijdragen aan de inclusiviteit en kwaliteit van het onderwijs op de school. Deze studie richt zich op de betrokkenheid van teamleiders bij besluitvorming door te kijken naar de mate van gespreid leiderschap die ze al hebben geïmplementeerd. Er zijn acht interviews gehouden met teamleiders uit de noordelijke provincies van Nederland. Er werd geconcludeerd dat de meeste teamleiders al redelijk betrokken zijn bij de besluitvorming en dat gespreid leiderschap voor een groot deel al wordt toegepast. Door tijdsgebrek lijkt de verdere ontwikkeling hiervan te worden afgeremd. Goede onderlinge relaties en stabiliteit lijken factoren te zijn die bijdragen aan een grotere betrokkenheid bij de besluitvorming en gespreid leiderschap onder teamleiders.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Supervisor name: | Renting, N. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Bachelor Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 28 Jun 2023 09:06 |
| Last Modified: | 28 Jun 2023 09:06 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2067 |
Actions (login required)
 |
View Item |