Bulthuis, Marit (2023) Vrienden voor het Lezen: Een onderzoek naar het contact tussen leerling en hond tijdens de ‘Hond in School’ leesinterventie. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).
![[img]](https://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Bachelorwerkstuk.pdf Restricted to Repository staff only Download (769kB) |
Abstract
In Nederland komen veel leerlingen in het cluster 4 speciaal onderwijs in een negatieve leesspiraal terecht, doordat ze leesproblemen ondervinden. Door middel van de inzet van een leeshond wordt op een aantal cluster 4 speciaal onderwijs scholen in Noord-Nederland geprobeerd om onder andere de leesvaardigheid van leerlingen te verbeteren. Het doel van dit onderzoek is om meer inzicht te krijgen in en zo een bijdrage te leveren aan de wetenschappelijke kennis over het effect van contact met een leeshond op de leesvaardigheid van deze leerlingen. Voor het in kaart brengen van het contact met de leeshond werd tijdens een aantal leessessies het contact dat een leerling met de leeshond maakte met behulp van een knoppensysteem live geobserveerd en voor het in kaart brengen van de leesvaardigheid werd gebruik gemaakt van de AVI toets en de Drie-Minuten-Toets. De resultaten laten zien dat er mogelijk een relatie is tussen het verbale contact dat een leerling in het cluster 4 speciaal onderwijs in Noord-Nederland met een leeshond maakt en het contact dat de leeshond met de leerling maakt tijdens de ‘Hond in School’ leesinterventie en de leesvorderingen van die leerling op woordniveau.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Supervisor name: | Steen, S. van der |
| Degree programme: | Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB) |
| Differentiation route: | None [Bachelor AOLB] |
| Date Deposited: | 28 Jun 2023 09:35 |
| Last Modified: | 28 Jun 2023 09:35 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2072 |
Actions (login required)
 |
View Item |