Metting, Anouk (2023) Bi+: generatieverschillen in de ontdekking van seksualiteit en het ervaren van stigma. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
scriptie A. Metting definitief.pdf Download (270kB) | Preview |
Abstract
Bi+ personen hebben een verhoogd risico op mentale gezondheidsproblemen en het ervaren van stigma. Er is nog weinig bekend over bi+ personen en sommige subgroepen van de bi+ populatie zijn kwetsbaarder. Daarom was het doel van dit onderzoek om generatieverschillen te onderzoeken tussen de Pragmatische generatie en de Grenzeloze generatie wat betreft het ontdekken van de eigen seksualiteit en het ervaren van stigma. Van de 2934 respondenten van 16-55 jaar is op basis van de inclusiecriteria een selectie genomen van 1668 respondenten. De Pragmatische generatie bestond uit 445 respondenten (22.2% man, 59.3% vrouw, 10.6% non-binair/genderfluïde). De Grenzeloze generatie bestond uit 1223 respondenten (54.6% man, 28.3% vrouw, 6.1% non-binair/genderfluïde). Respondenten vulden een online vragenlijst in met meerkeuzevragen en open vragen. Het ontdekken van de eigen seksualiteit bestond uit: leeftijd dat iemand zichzelf een label gaf; leeftijd van coming-out bij een ander; en aantal personen aan wie een respondent zijn seksuele oriëntatie had verteld. Het ervaren van stigma ging over: ongepaste vragen over seksuele oriëntatie; vervelende grappen over seksuele oriëntatie; uitgescholden of nageroepen vanwege seksuele oriëntatie; iemand wilde niet met mij daten/geen relatie vanwege seksuele oriëntatie; lesbische/homoseksuele personen nemen seksuele oriëntatie niet serieus; en heteroseksuele mensen nemen seksuele oriëntatie niet serieus. De resultaten laten zien dat de Pragmatische generatie op latere leeftijd hun coming-out had en hun seksuele oriëntatie aan minder personen vertelt dan de Grenzeloze generatie. De Grenzeloze generatie ervaart meer stigma, behalve voor een afwijzing voor een date of relatie. De beperkte vergelijkbaarheid van de generaties en beperkte generaliseerbaarheid van de resultaten zijn beperkingen van deze studie. De resultaten hebben implicaties voor het normaliseren van bi+ in beleid, een campagne om sociale acceptatie te verbeteren en het handelen van hulpverleners.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Supervisor name: | Baams, L. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Bachelor Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 29 Jun 2023 07:35 |
| Last Modified: | 29 Jun 2023 07:35 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2083 |
Actions (login required)
 |
View Item |