Liever informele warmte of formele structuur?

Somai, Celina (2023) Liever informele warmte of formele structuur? Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Preview

Text Scriptie - Celina Somai.docx.pdf Download (312kB) | Preview

Abstract

Ouderschap is een cruciaal en complex aspect van de ontwikkeling van kinderen, waarbij ouders een belangrijke rol spelen. Het sociale netwerk van ouders kan dienen als een belangrijke bron van steun bij het opvoeden van kinderen. Er is echter beperkte kennis over de ervaringen van ouders met betrekking tot verschillende vormen van steun. Eerdere studies hebben aangetoond dat veel steun van het sociale netwerk positieve effecten heeft op de opvoeding en de ontwikkeling van kinderen. Het sociale netwerk kan praktische, emotionele en normatieve steun bieden. Binnen de bredere sociale context wordt een onderscheid gemaakt tussen het formele en informele netwerk van ouders. Het formele netwerk bestaat uit professionals en instellingen die ondersteuning bieden in de vorm van financiële, informatieve of tastbare hulp. Het informele netwerk bestaat uit familie, vrienden en kennissen die niet professioneel betrokken zijn bij het gezin maar wel praktische en emotionele steun kunnen bieden. Deze studie gebruikte een kwalitatief onderzoeksdesign om de ervaringen van ouders met formele en informele steun in de dagelijkse opvoedingspraktijk te onderzoeken. Er werden semigestructureerde interviews afgenomen bij 21 Nederlandse ouders en er werd een kwalitatieve inhoudsanalyse uitgevoerd op de transcripten van de interviews. De data-analyse bestond uit deductieve en inductieve codering. De constante vergelijkingsmethode werd gebruikt om de interviewgegevens te vergelijken en te analyseren. De resultaten gaven inzicht in de ervaringen van ouders met formele en informele ondersteuning bij het ouderschap. Deze studie draagt bij aan het begrip van het belang van sociale steun voor ouders in hun rol als ouder. Het benadrukt de noodzaak om zowel formele als informele bronnen van steun in overweging te nemen om opvoedingspraktijken te verbeteren en de ontwikkeling van kinderen te bevorderen.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Schreuder, P.R.
Degree programme:	Pedagogical and Educational Sciences
Differentiation route:	Orthopedagogiek [Bachelor Pedagogical and Educational Sciences]
Date Deposited:	29 Jun 2023 07:40
Last Modified:	29 Jun 2023 07:40
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2091

Actions (login required)

View Item