Loopbaankeuzes, jongeren en ouders: De gepercipieerde invloed van de sociale omgeving volgens leerlingen uit een gezin met een migratieachtergrond uit vmbo-tl 3/4 bij hun loopbaankeuzes.

Kruize, Simon (2023) Loopbaankeuzes, jongeren en ouders: De gepercipieerde invloed van de sociale omgeving volgens leerlingen uit een gezin met een migratieachtergrond uit vmbo-tl 3/4 bij hun loopbaankeuzes. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Preview

Text Bachelorwerkstuk - Simon Kruize - S3684334.docx.pdf Download (401kB) | Preview

Abstract

Doel: De behoeftes van jongeren op het vmbo-tl uit een gezin met een migratieachtergrond ten aanzien van loopbaankeuzes zijn vaak onderbelicht. Het doel van dit onderzoek is werven van kennis over de percepties van jongeren ten aanzien van de loopbaankeuzebegeleiding die zij hebben gekregen van hun ouders, welke een migratieachtergrond hebben. Deze kennis kan helpen met het in kaart brengen van de loopbaankeuzes behoeften van jongeren met een migratieachtergrond, welke weer kunnen leiden tot aanbevelingen voor scholen en ouders over hoe ouders én hun kinderen beter begeleid moeten worden als het gaat om het maken van loopbaankeuzes. Methode: Semi-gestructureerde interviews in drie focusgroepen (n=14) op verschillende middelbare scholen in Nederland. Alle studenten werden dezelfde vragen gesteld over hun perceptie ten aanzien van loopbaankeuzebegeleiding. Achteraf zijn de audio-opnames getranscribeerd en vervolgens gecodeerd in ATLAS.ti aan de hand van thematische analyses met constante vergelijking. Resultaten: De participanten gaven aan dat zij hun loopbaankeuzes bespraken met hun ouders. De meesten gaven aan dat ze hier weinig aan hadden. Sommigen praatten ook met broers en/of zussen. De meeste participanten gaven aan de mening van hun ouders ten aanzien van hun loopbaankeuzes niet belangrijk was. Discussie: De participanten gaven aan niet veel gehad te hebben aan hun ouders als het ging om het maken van loopbaankeuzes. Wat resulteerde in een onderwaardering van de mening van de ouders. De gemaakte opmerkingen impliceerde dat de participanten de mening van hun ouders belangrijk vonden dan zij zich realiseerden.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Korpershoek, H.
Degree programme:	Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB)
Differentiation route:	None [Bachelor AOLB]
Date Deposited:	30 Jun 2023 09:14
Last Modified:	19 Apr 2024 14:10
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2114

Actions (login required)

View Item