Count on collaboration: Een kwalitatief onderzoek naar verbetering van de samenwerking tussen leerkrachten, intern en extern begeleiders in rekenondersteuning aan leerlingen in het reguliere basisonderwijs.

Kloppenburg, Hannah (2023) Count on collaboration: Een kwalitatief onderzoek naar verbetering van de samenwerking tussen leerkrachten, intern en extern begeleiders in rekenondersteuning aan leerlingen in het reguliere basisonderwijs. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Preview

Text Eindversie Bachelorwerkstuk Hannah Kloppenburg S4063503.pdf Download (491kB) | Preview

Abstract

Een kwalitatief onderzoek naar verbetering van de samenwerking tussen leerkrachten, intern en extern begeleiders in rekenondersteuning aan leerlingen in het reguliere basisonderwijs.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Vos, M.
Degree programme:	Pedagogical and Educational Sciences
Differentiation route:	Orthopedagogiek [Bachelor Pedagogical and Educational Sciences]
Date Deposited:	03 Jul 2023 08:45
Last Modified:	03 Jul 2023 08:45
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2133

Actions (login required)

View Item