Bierma, Gooitske (2022) Als ik de baas zou zijn. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
Thesis.pdf Download (316kB) | Preview |
Abstract
In dit kwalitatieve onderzoek is onderzocht waar kinderen van 9 tot 12 jaar al dan niet tevreden over zijn met betrekking tot de ontvangen hulp. Om de tevredenheid van deze kinderen te meten is gebruik gemaakt van de SMILEY 9-12; een vragenlijst met achttien items op visueel-analoge schaal en drie open vragen. Deze vragenlijst is afgenomen bij kinderen die een training volgden en bij kinderen die residentiële hulp ontvingen. Om de hoofdvraag “Waar zijn kinderen van 9 tot 12 jaar wel en niet tevreden over met betrekking tot de hulp binnen residentiële zorg en trainingen in Nederland?” te beantwoorden, is gekeken naar de antwoorden van de open vragen. De antwoorden zijn met een thematische analyse geanalyseerd, dit proces is inductief verlopen. Hieruit zijn er drie hoofdthema’s en veertien topics gevormd die zowel bij Training als bij Residentieel werden genoemd. Daarnaast waren er een aantal topics die alleen bij Training of alleen bij Residentieel naar voren kwamen. Allereerst kwam naar voren dat kinderen inhoudelijke en variërende antwoorden kunnen geven met betrekking tot hun tevredenheid. Belangrijkste inhoudelijke resultaat is dat kinderen over het algemeen positief zijn. Beide groepen geven aan tevreden te zijn dat ze hulp ontvangen en beide groepen zijn minder tevreden over de fysieke omgeving. De grootste verschillen tussen Training en Residentieel zijn dat allereerst de kinderen van Training tevreden zijn met de begeleiding terwijl kinderen van Residentieel aangeven hier minder tevreden over te zijn. Ten tweede blijkt dat kinderen van Training graag meer activiteiten zouden willen doen terwijl kinderen van Residentieel zeggen tevreden te zijn met de activiteiten. De conclusie is dat kinderen over het algemeen tevreden blijken te zijn over de ontvangen hulp. Hierbij lijkt de groep Training meer tevreden te zijn dan de groep Residentieel. Ondanks de overwegende tevredenheid is er ook er ook mogelijkheid voor verbetering. Deze punten verschillen dus per hulpvorm.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Bijvoet-van den Berg, C.J.M. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 22 Feb 2022 13:27 |
| Last Modified: | 22 Feb 2022 13:27 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/223 |
Actions (login required)
 |
View Item |