Vonk, R.A. (2023) onderzoek naar het meenemen van het gezinssysteem in de verklarende analyse. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
Masterthesis R.A.Vonk S5421772.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
De verklarende analyse (VA) is een veelgebruikte methodiek voor diagnostiek en behandeling. Volgens de Richtlijnen Jeugdhulp en Jeugdbescherming ‘samen beslissen’, werkt de zorgprofessional bij het opstellen van de VA samen met het gezinssysteem. Om in de VA samen de hulpvraag te verhelderen, de probleem- krachtanalyse uit te werken en om vervolgens samen te beslissen over welke hulp wordt ingezet. In de praktijk kan die samenwerking er heel verschillend uitzien. Soms doordat de zorgprofessional te veel zelf wil doen, soms doordat ouders geen hoge verwachtingen hebben van de samenwerking . In het huidige onderzoek zijn 319 VA’s onderzocht doormiddel van beschrijvend onderzoek De bestaande dataset van een GGZ instelling voor ambulante hulp aan jeugdigen, is gecodeerd en op basis van de analyse van de resultaten inzichtelijk gemaakt in hoeverre het gezinssysteem wordt meegenomen in het verklaren van de problematiek en de behandeling van jeugdigen. Van de in totaal 572 hulpvragen, heeft 13% van de hulpvragen betrekking op het gezinssysteem. Ten aanzien van de beschermende factoren blijkt in de 53% van de VA’s waarin wel beschermende factoren worden beschreven, dat 41% van de beschermende factoren betrekking heeft op het gezinssysteem. Ten aanzien van de risico- en instandhoudende gezinsfactoren blijkt dat in de 46% van de VA’s waarin wél risico- en instandhoudende factoren worden genoemd, 50% van de factoren betrekking heeft op het gezinssysteem. In 192 VA’s wordt een advies vermeld. Van de in totaal 384 behandeladviezen, zijn 70 adviezen gericht op het gezinssysteem.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Lichtwarck-Aschoff, A. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 10 Jul 2023 13:24 |
| Last Modified: | 10 Jul 2023 13:24 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2287 |
Actions (login required)
 |
View Item |