Dantuma, Sannah (2023) The buffering role of perceived social support in the link between childhood maltreatment and depressive symptoms: a literature review. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
Masterthesis Sannah Dantuma S4137930.pdf Download (546kB) | Preview |
Abstract
Titel: De beschermende rol van ervaren sociale steun in de relatie tussen kindermishandeling en depressieve symptomen: een literatuurstudie. Probleemstelling: Kinderen en jongeren die kindermishandeling hebben ervaren hebben een verhoogd risico op ernstige en aanhoudende psychische problemen, waaronder depressieve symptomen. Hoewel uit onderzoek bij volwassenen blijkt dat sociale steun een bufferende rol heeft in deze relatie, is het nog onduidelijk of deze bevindingen ook gelden voor jongeren en of bepaalde bronnen van steun een grotere invloed hebben dan andere. Onderzoeksvraag: "In hoeverre heeft ervaren sociale steun een beschermende rol in de relatie tussen kindermishandeling en depressieve symptomen bij jeugd?". Methodologie: Op 17 en 18 april werd er systematisch gezocht in de elektronische databases, PsychINFO, SocINDEX en Medline, naar Engelse artikelen die de bufferende rol van sociale steun onderzoeken in de relatie tussen kindermishandeling en depressieve symptomen. Er zijn vijftien artikelen geanalyseerd met behulp van het Critical Review Formulier. Resultaten: Dertien studies vonden een bufferend effect, wat suggereert dat sociale steun een beschermende rol speelt in de relatie tussen kindermishandeling en depressieve symptomen. Steun van familie lijkt de belangrijkste en meest effectieve bron van steun te zijn voor jeugd, maar de rol van steun van vrienden en leraren blijft onduidelijk. Bovendien wijzen de bevindingen op een ontwikkelingsverschuiving in de voorkeursbronnen van steun bij jeugd. Conclusies: Op basis van de bevindingen wordt aanbevolen om initiatieven gericht op het verbeteren van de vaardigheden van gezinnen om mishandelde jongeren te ondersteunen en initiatieven gericht op het vergroten van het sociale netwerk van jongeren te implementeren.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Cantave, Y.C. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 26 Jul 2023 09:38 |
| Last Modified: | 26 Jul 2023 09:38 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2622 |
Actions (login required)
 |
View Item |