Visser, Evelien (2024) De mooiste tijd van je leven? Kwaliteit van leven: ervaringen van jongvolwassenen met en zonder autismespectrumstoornis. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
Visser.ES.S5383145.Thesis05.24.pdf Download (615kB) | Preview |
Abstract
Achtergrond: De afgelopen twintig jaar is quality of life een belangrijk onderzoeksgebied geworden binnen onderwijs, gezondheidszorg en sociale dienstverlening. Deze onderzoeken zijn voornamelijk kwantitatief en richten zich op volwassenen als algemene populatie, waarbij kinderen en adolescenten vaak onderbelicht blijven. Dit onderzoek beoogt inzicht te verschaffen in de ervaringen van de kwaliteit van leven bij jongvolwassenen gediagnosticeerd met ASS in vergelijking met hun neurotypische leeftijdsgenoten. De theorie van emerging adulthood, die de periode tussen 18 en 29 beschrijft als een tijd van significante veranderingen en ontwikkeling, vormt de theoretische basis van dit onderzoek. Methode: Er zijn twintig semi-gestructureerde interviews afgenomen, waarvan tien respondenten met ASS en tien neurotypische respondenten. Deze interviews zijn geanalyseerd middels een thematische analyse met behulp van het programma ATLAS.ti. Resultaten: Met het oog op de quality of life hechten beide groepen waarde aan de thema’s participatie en zelfstandigheid, al is de perceptie verschillend. De bevindingen onderstrepen het belang van sociale steun en betekenisvolle relaties in het verbeteren van de kwaliteit van leven voor jongvolwassenen. Conclusie: Neurotypische respondenten ervaren in deze levensfase over het algemeen een positieve quality of life, waarbij minder verantwoordelijkheden hun quality of life zou vergroten. De ervaringen van de ASS-respondenten over hun quality of life is divers: participatie, sociale verbondenheid en acceptatie van de diagnose zijn daarbij bevorderlijk voor een hogere quality of life. Ze beschouwen zichzelf minder snel als zelfstandig, terwijl neurotypische leeftijdsgenoten met vergelijkbare ondersteuning zichzelf wel als zelfstandig zien. Dit suggereert dat jongvolwassenen met ASS zichzelf mogelijk onderschatten ondanks hun capaciteiten. Trefwoorden: quality of life, ASS, jongvolwassenen, emerging adulthood
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Schreuder, P.R. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 19 Jun 2024 13:16 |
| Last Modified: | 19 Jun 2024 13:16 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/3428 |
Actions (login required)
 |
View Item |