Javascript must be enabled for the correct page display

Bruggen Bouwen: Op naar een Inclusieve Buitenschoolse Opvang

Zelders, Esther (2024) Bruggen Bouwen: Op naar een Inclusieve Buitenschoolse Opvang. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

[img]
Preview
Text
Masterthesis-E.-Zelders-S5425999.pdf

Download (479kB) | Preview

A thesis is an aptitude test for students. The approval of the thesis is proof that the student has sufficient research and reporting skills to graduate but does not guarantee the quality of the research and the results of the research as such, and the thesis is therefore not necessarily suitable to be used as an academic source to refer to. If you would like to know more about the research discussed in this thesis and any publications based on it, to which you could refer, please contact the supervisor mentioned.


Abstract

Kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte kunnen positieve ervaringen opdoen in het omgaan met kinderen zonder een extra ondersteuningsbehoefte op het vlak van het leren van diverse sociale vaardigheden en het aangaan en ontwikkelen van vriendschappen. Hiervoor is echter een inclusieve omgeving nodig, waarin een inclusief beleid en een inclusieve praktijk gevoerd worden. Een inclusieve cultuur, waarin iedereen geaccepteerd en gewaardeerd wordt, is hiervoor een voorwaarde. In hoeverre de buitenschoolse opvang zorgdraagt voor het voeren van inclusief beleid en een inclusieve praktijk en cultuur is niet bekend. Het doel van de huidige scoping review was om een overzicht te creëren van beschikbare literatuur over de inclusie en sociale participatie van kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte op de buitenschoolse opvang. De bevindingen gaven aan dat er vanuit verschillende perspectieven naar inclusie gekeken kon worden en er kwam met name naar voren dat er nog geen helder beleid is om inclusie daadwerkelijk vorm te geven. Vervolgonderzoek zou zich kunnen richten op het verder onderzoeken wat nodig is om inclusief beleid binnen de buitenschoolse opvang meer te kunnen implementeren.

Item Type: Thesis (Master)
Supervisor name: Kamphorst, E.
Degree programme: Pedagogical and Educational Sciences
Differentiation route: Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences]
Date Deposited: 15 Jul 2024 07:08
Last Modified: 15 Jul 2024 07:08
URI: http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/3861

Actions (login required)

View Item View Item