Het verband tussen psychologisch trauma en de sociaal-emotionele ontwikkeling: een systematische literatuurreview

Brinke, Marlijn ten (2024) Het verband tussen psychologisch trauma en de sociaal-emotionele ontwikkeling: een systematische literatuurreview. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Text Bachelorwerkstuk-Marlijn-ten-Brinke-S4837169.pdf Restricted to Repository staff only until 1 September 2025. Download (427kB)

Abstract

Achtergrond: Ongeveer de helft van alle kinderen ervaart een ACE (Adverse Childhood Experience) voor de leeftijd van 18 jaar, waarvan 15,9% PTSD ontwikkelt. Er is al veel onderzoek gedaan naar de effecten van trauma op volwassenen, maar er is meer kennis nodig over de gevolgen voor kinderen. Trauma kan resulteren in internaliserende problematiek en daarom richt deze review zich op angst en depressie. Methode: Er is een literatuurstudie uitgevoerd met als doelgroep kinderen tussen de 12 en 18 jaar die één of meerdere ACE's hebben meegemaakt. In totaal werden 14 studies geïncludeerd in deze review door gebruik van de databases PsycInfo en Medline. Resultaten: Twee studies richtten zich op depressie en de overige studies combineerden angst en depressie. 8 studies concludeerden dat het ervaren van meerdere ACE's het risico verhoogt op het krijgen van angst en/of depressie. Conclusies: Er is een significante en positieve relatie gevonden tussen psychologisch trauma en internaliserende problematiek. Factoren zoals vrouw zijn en raciale discriminatie blijken een significante en positieve invloed te hebben op de relatie tussen psychologisch trauma en internaliserende problematiek. De relatie tussen psychologisch trauma en depressie is ook significant en positief. Er kan echter geen duidelijke uitspraak worden gedaan over de relatie tussen psychologisch trauma en angst. Daarom is het belangrijk dat vervolgonderzoek zich specifiek richt op de relatie tussen psychologisch trauma en angst. Trefwoorden: Psychologisch trauma, internaliserende problematiek, angst, depressie, adolescenten

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Kupers, W.E.
Degree programme:	Pedagogical and Educational Sciences
Differentiation route:	Orthopedagogiek [Bachelor Pedagogical and Educational Sciences]
Date Deposited:	17 Jul 2024 07:15
Last Modified:	17 Jul 2024 07:15
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/3940

Actions (login required)

View Item