Brink, Annelot (2024) Stigma’s die studenten met een jeugdzorgachtergrond ondervinden op de universiteit. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
ScriptieABrink5juli.pdf Download (325kB) | Preview |
Abstract
Studenten met een achtergrond in de jeugdzorg worden op de universiteit geconfronteerd met verschillende vooroordelen en stigma's die hun ervaringen kunnen beïnvloeden. Het doel van dit onderzoek is om stigma's rondom de jeugdzorg te onderzoeken. Dit zal gedaan worden doormiddel van een scoping review. De gebruikte artikelen zijn gevonden in de databanken ERIC, Psychinfo en Medline. Uit het onderzoek bleek dat stigma uit drie categorieën bestaat: sociale identiteit, zelfstigma en structureel stigma. Studenten met een achtergrond in de jeugdzorg hebben moeite om hun plek te vinden in het hoger onderwijs en ondervinden uitdagingen op het gebied van academische prestaties en sociale relaties. Ze voelen zich vaak vervreemd op de campus en missen adequate ondersteuningssystemen. Deze studenten worden gezien als kwetsbaar, wat leidt tot uitsluiting en het versterken van negatieve aannames over hun verleden. Dit leidt vaak tot geïnternaliseerd stigma, wat hun zelfvertrouwen en academische ambities aantast. Structureel stigma maakt hun universitaire ervaring nog moeilijker, omdat institutionele normen vaak niet inspelen op hun unieke behoeften, zoals financiële steun, huisvesting en maatschappelijke percepties. Concluderend, is het aanpakken van stigma's cruciaal voor het bevorderen van een meer inclusieve universitaire omgeving, waar studenten met een pleegzorgachtergrond zich zowel academisch als sociaal kunnen ontwikkelen.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Supervisor name: | Vincent, L. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Bachelor Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 10 Sep 2024 09:08 |
| Last Modified: | 10 Sep 2024 09:08 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/4363 |
Actions (login required)
 |
View Item |