Ruardij, Eva (2025) Down en Dementie een cross-sectioneel onderzoek naar de gedragskundige instrumenten van de Alliade Screening Downsyndroom. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
Masterthesis-Eva-Ruardij-S4125630-Eindversie.pdf Download (583kB) | Preview |
A thesis is an aptitude test for students. The approval of the thesis is proof that the student has sufficient research and reporting skills to graduate but does not guarantee the quality of the research and the results of the research as such, and the thesis is therefore not necessarily suitable to be used as an academic source to refer to. If you would like to know more about the research discussed in this thesis and any publications based on it, to which you could refer, please contact the supervisor mentioned.
Abstract
De Alliade Screening Downsyndroom (ASDS) is een nieuwe manier van dementie- en ouderdomsverschijnselen screening in Friesland voor personen met downsyndroom. Personen met downsyndroom worden door maatschappelijke ontwikkelingen steeds ouder en hebben door genetische aanleg een hoge kans op dementie. Dementiediagnostiek is echter complex bij deze doelgroep. In deze studie is doormiddel van cross-sectioneel onderzoek met 84 deelnemers gekeken hoe vier vragenlijsten: BPSD-DS-2, DSVH, SRZ en ADESS onderscheiden tussen personen met- en zonder dementie. De vier vragenlijsten zijn door gedragskundigen afgenomen op twee meetmomenten. Er waren 118 informanten aanwezig bij het eerste meetmoment en 143 bij het tweede meetmoment. De meeste informanten waren vrouwelijke begeleiders van woongroepen. Kruskall-Wallis toetsen zijn uitgevoerd. Uit de resultaten blijkt dat deelnemers zonder diagnose en met een twijfelachtige diagnose significant van elkaar verschillen op alle vragenlijsten. Hetzelfde geldt voor deelnemers zonder diagnose en met een dementiediagnose. Geconcludeerd kan worden dat de vier vragenlijsten een goed discriminerend vermogen laten zien bij deze doelgroep, behalve tussen deelnemers met een twijfelachtige diagnose en dementiediagnose. Om een definitieve diagnose te kunnen stellen blijft een multidisciplinair klinisch oordeel nodig. Voor vervolgonderzoek wordt geadviseerd een longitudinale studie met herhaalmetingen en logopedische en medische disciplines uit te voeren om de groepen twijfelachtige diagnose en dementiediagnose verder te onderzoeken. Na vervolgonderzoek kan de ASDS gaan bijdragen aan dementiediagnostiek voor personen met downsyndroom buiten Friesland. Sleutelwoorden: downsyndroom, verstandelijke beperking, diagnostiek, dementie, ouderdom, vragenlijsten
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Brug, A. ten |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 24 Jan 2025 13:09 |
| Last Modified: | 24 Jan 2025 13:09 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/4533 |
Actions (login required)
 |
View Item |