De Rol van Werkautonomie en Intrinsieke Motivatie bij het Delen van Ideeën: Een Onderzoek naar Innovatie binnen Organisaties

Magyar, Luna (2025) De Rol van Werkautonomie en Intrinsieke Motivatie bij het Delen van Ideeën: Een Onderzoek naar Innovatie binnen Organisaties. Bachelor thesis, Psychology.

Text Bachelorthesis-L.A.J.-Magyar-S4763211.pdf Restricted to Repository staff only Download (473kB)

A thesis is an aptitude test for students. The approval of the thesis is proof that the student has sufficient research and reporting skills to graduate but does not guarantee the quality of the research and the results of the research as such, and the thesis is therefore not necessarily suitable to be used as an academic source to refer to. If you would like to know more about the research discussed in this thesis and any publications based on it, to which you could refer, please contact the supervisor mentioned.

Abstract

Deze studie gaat in op een specifiek onderdeel van innovatie, namelijk het delen van ideeën. Het doel was om te bepalen of er een positieve correlatie bestaat tussen werkautonomie en het delen van ideeën en of intrinsieke motivatie deze relatie versterkt. De gegevens werden verzameld via een online enquête onder 183 deelnemers uit 38 verschillende organisaties. De resultaten toonden aan dat werkautonomie positief correleert met het delen van ideeën, evenals intrinsieke motivatie. Het modererende effect van intrinsieke motivatie op de relatie tussen werkautonomie en het delen van ideeën werd echter niet bevestigd. Deze bevindingen benadrukken het belang van werkautonomie en intrinsieke motivatie als onafhankelijke voorspellers van het delen van ideeën. De resultaten suggereren dat organisaties door het bevorderen van werkautonomie en intrinsieke motivatie een cultuur kunnen creëren waarin het delen van ideeën en innovatie worden gestimuleerd. Verdere praktische implicaties en suggesties voor toekomstig onderzoek worden besproken. Kernwoorden: het delen van ideeën, werkautonomie, intrinsieke motivatie, innovatie, creativiteit

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Rietzschel, E.F.
Degree programme:	Psychology
Differentiation route/Track:	None [Bachelor Psychology]
Date Deposited:	04 Feb 2025 11:25
Last Modified:	04 Feb 2025 11:25
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/4578

Actions (login required)

View Item