De Invloed van Milieuvriendelijke Injunctieve Sociale Normen op de Bereidheid om Deel te Nemen aan een Eco-dorp: Moderatie Door Ecologische Schuldgevoelens

Stellingwerf, Maria (2025) De Invloed van Milieuvriendelijke Injunctieve Sociale Normen op de Bereidheid om Deel te Nemen aan een Eco-dorp: Moderatie Door Ecologische Schuldgevoelens. Bachelor thesis, Psychology.

Text Scriptie.pdf Restricted to Repository staff only Download (715kB)

Abstract

Uit de actuele klimaatcrisis vloeit de noodzaak voort van onderzoek naar het vermeerderen van milieuvriendelijk gedrag. In de huidige studie werd daarom onderzocht welke rol injunctieve sociale normen en ecologische schuldgevoelens spelen in het voorspellen van de bereidheid om deel te nemen aan een eco-dorp. Hierbij werd gekeken of ecologische schuldgevoelens het verband tussen injunctieve sociale normen en de bereidheid om deel te nemen aan een eco-dorp modereerde. Er werd een correlationele veldstudie gedaan in de Oosterparkwijk in Groningen met als casus het eco-dorp de Paradijsvogeltuin. Uit de resultaten bleek dat zowel injunctieve sociale normen als ecologische schuldgevoelens een zwak tot matig positief verband hadden met de bereidheid om deel te nemen aan de Paradijsvogeltuin. Voor ecologische schuldgevoelens werd geen moderatie-effect gevonden. Desondanks had de studie een hoge power en een rijke dataset wat de resultaten bekrachtigde. Echter waren er ook enkele limitaties zoals de kleine effectgrootte die werd gevonden. Vervolgonderzoek zou zich kunnen richten op een ander eco-dorp om de resultaten robuuster te maken en om de generaliseerbaarheid te bestuderen. Sleutelwoorden: eco-dorp, injunctieve sociale normen, eco-schuldgevoelens, milieuvriendelijk gedrag en correlationele veldstudie.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Kok, C.A.
Degree programme:	Psychology
Differentiation route:	None [Bachelor Psychology]
Date Deposited:	21 Feb 2025 14:48
Last Modified:	21 Feb 2025 14:48
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/4695

Actions (login required)

View Item