Suïcide onder jongeren: verklaringen voor de stijging van suïcidecijfers in hoge-inkomenslanden

Boomsma, Esmee (2025) Suïcide onder jongeren: verklaringen voor de stijging van suïcidecijfers in hoge-inkomenslanden. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Text Boomsma-Masterthesis-s3815641.pdf Restricted to Repository staff only Download (688kB)

Abstract

Suïcide wordt wereldwijd gezien als een groot maatschappelijk probleem onder jongeren (Abraham & Sher, 2021). De afgelopen tien jaar is het aantal suïcides onder jonge mensen in hoge-inkomenslanden gestegen, onder andere in Engeland (Bould et al., 2019), de Verenigde Staten (Zohuri & Zadeh, 2020) en Australië (AIHW, 2024). Het is één van de belangrijkste oorzaken van sterfte in jongeren wereldwijd (Bilsen, 2018). Suïcidaliteit is een complex probleem waar meerdere factoren een rol spelen (Portzky & Gijzen, 2015; De Beurs, 2017). Het doel van dit onderzoek is om, middels een scoping review, een overzicht te bieden van de beschikbare literatuur omtrent de factoren die bijdragen aan de toename van suïcide onder jongeren in hoge-inkomenslanden. De databases PsycInfo, SocINDEX, Web of Science, ERIC, PUBMED en CINAHL zijn doorzocht, aan de hand van vooraf opgestelde zoektermen en inclusie- en exclusiecriteria. In totaal zijn er negentien onderzoeken geïncludeerd waaruit verschillende verklaringen naar voren kwamen: de coronapandemie, de Netflix-serie 13 Reasons Why, luchtvervuiling, (huishoudelijk) vuurwapenbezit, de Grote Recessie, inkomensongelijkheid en de opiatencrisis. Naast het bieden van een overzicht van de huidige verklaringen in de literatuur, levert deze scoping review ook aanbevelingen. Verder onderzoek naar mogelijke verklaringen blijft echter noodzakelijk.

Item Type:	Thesis (Master)
Supervisor name:	Bergen, D.D. van
Degree programme:	Pedagogical and Educational Sciences
Differentiation route:	Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences]
Date Deposited:	25 Feb 2025 13:47
Last Modified:	25 Feb 2025 13:47
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/4725

Actions (login required)

View Item