Hoogsensitiviteit en Mentale Gezondheid bij Studenten: De Mediërende Rol van Stress

Richters, Anna (2025) Hoogsensitiviteit en Mentale Gezondheid bij Studenten: De Mediërende Rol van Stress. Bachelor thesis, Psychology.

Text Hoogsensitiviteit-en-Mentale-Gezondheid-bij-Studenten-De-Medirende-Rol-van-Stress.pdf Restricted to Repository staff only Download (612kB)

Abstract

Internationaal gezien bestaan er al langere tijd zorgen over de mentale gezondheid van studenten. Recent onderzoek bevestigt daarnaast dat ook in Nederland mentale gezondheidsproblemen onder studenten veel voorkomen. Dit met alle negatieve gevolgen van dien. Eerdere studies tonen aan dat mentale gezondheid in verband gebracht kan worden met hoogsensitiviteit. Daarnaast blijkt ook stress een verband te hebben met zowel mentale gezondheid als hoogsensitiviteit. Deze studie onderzocht daarom de relatie tussen hoogsensitiviteit en mentale gezondheid, met stress als mogelijk mediërende factor. Verwacht werd dat hoogsensitiviteit negatief samenhangt met mentale gezondheid en dat stress deze relatie deels verklaart. Door middel van een cross-sectioneel onderzoek (N = 317) onder studenten aan Nederlandse universiteiten en hogescholen, werd er gegevens verzameld. Er werd daarbij een online vragenlijst afgenomen met vragen over de constructen hoogsensitiviteit, stress en mentale gezondheid. Deze werden gemeten met verkorte versies van gevalideerde testen. De data, geanalyseerd door middel van een mediatieanalyse in SPSS, wijzen op een negatieve relatie tussen hoogsensitiviteit en mentale gezondheid, en op een mediërende rol van stress in deze relatie. Deze bevindingen suggereren dat hoogsensitieve studenten een verhoogd risico lopen op mentale gezondheidsproblemen, en dat interventies gericht op stressreductie, van belang zijn. Uit onderzoek is gebleken dat mindfulness hier mogelijk een geschikte optie voor is. Ten slotte kan er voor vervolgonderzoek worden aanbevolen dat de studie landelijk en longitudinaal uitgevoerd wordt, en dat er gebruik gemaakt wordt van de originele testversies.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Dellen, S.A. van
Degree programme:	Psychology
Differentiation route:	None [Bachelor Psychology]
Date Deposited:	04 Mar 2025 10:13
Last Modified:	04 Mar 2025 10:13
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/4739

Actions (login required)

View Item