Rijkeboer, Marit (2024) Op zoek naar studentiteit: de ervaring van ontluikende volwassenen op het gebied van identiteitsontwikkeling en de eventuele rol van lidmaatschap van een studenten(sport)vereniging. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
Herziene-versie-Bachelorthese-Marit-Rijkeboer-S4753755-1.pdf Download (400kB) | Preview |
Abstract
In de fase van ontluikende volwassenheid zijn individuen bezig met het vinden van mogelijke levensrichtingen op het gebied van werk, liefde en wereldbeeld. Identiteitsontwikkeling is een kenmerk dat bij deze fase hoort. Dit houdt in dat individuen zichzelf beter leren kennen, hun belangrijkste waarden ontdekken, hun capaciteiten en beperkingen identificeren en onderzoeken hoe hun sociale integratie zich verhoudt tot hun vrienden, familie en eventuele lidmaatschappen van studenten(sport)verenigingen. Dit onderzoek richtte zich op de algehele ervaring van ontluikende volwassenen op het gebied van identiteitsontwikkeling en de mogelijke rol van lidmaatschap van een studenten(sport)vereniging in dit proces. Er werden twee groepen vergeleken: een groep respondenten die lid is van een studenten(sport)vereniging en een groep die niet lid is van een studenten(sport)vereniging. Van de 25 afgenomen interviews zijn tien transcripties geselecteerd: vijf transcripten zijn willekeurig gekozen en vijf transcripten zijn doelbewust gekozen. De resultaten toonden aan dat respect, familie en vrienden de belangrijkste waarden zijn voor ontluikende volwassenen. Uit de interviews bleek dat ‘sociaal’ de meest genoemde persoonlijkheidseigenschap was. Daarnaast bleek dat de vijf respondenten die lid zijn van een studenten(sport)vereniging vriendschap meer waarderen dan familie als het gaat om identiteit. Dit kwalitatieve onderzoek biedt meer diepgang in de wetenschappelijke kennis over de identiteitsontwikkeling van ontluikende volwassenen, en in het bijzonder die van leden van een studenten(sport)vereniging. Tegelijkertijd is de studie beperkt door de kleine en selectieve steekproef, waardoor de resultaten niet generaliseerbaar zijn.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Supervisor name: | Schreuder, P.R. and Talsma, I. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Bachelor Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 12 Mar 2025 15:24 |
| Last Modified: | 12 Mar 2025 15:24 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/4765 |
Actions (login required)
 |
View Item |