Javascript must be enabled for the correct page display

Executieve Functies en ADHD bij Studenten

Silvius, Margot (2025) Executieve Functies en ADHD bij Studenten. Bachelor thesis, Psychology.

[img]
Preview
Text
15042025BaThesisDEFINITIEFSilviusMargot.pdf

Download (733kB) | Preview

A thesis is an aptitude test for students. The approval of the thesis is proof that the student has sufficient research and reporting skills to graduate but does not guarantee the quality of the research and the results of the research as such, and the thesis is therefore not necessarily suitable to be used as an academic source to refer to. If you would like to know more about the research discussed in this thesis and any publications based on it, to which you could refer, please contact the supervisor mentioned.


Abstract

De symptomen van ADHD bij volwassenen zijn nog niet helemaal duidelijk, er zijn aanwijzingen dat bij volwassenen met ADHD executieve functies, en met name inhibitie, ook een rol spelen. Een groep van 325 studenten is gevraagd om vragenlijsten in te vullen, namelijk de CAARS (Conners et al., 1999) en de EFI (Mohamed et al., 2020; Spinella, 2005), om symptomen van ADHD (CAARS) en mate van executieve functies te meten (EFI). Uit deze groep hebben 42 studenten (opgesplitst in een groep met meer ADHD-symptomen en een groep met weinig ADHD-symptomen) twee inhibitietaken gedaan (de Arrows-taak en de Hearts and Flowers-taak; Diamond, 2013). In dit onderzoek is gevonden dat volwassenen met meer ADHD-symptomen meer problemen hebben met executieve functies dan volwassenen met minder ADHD-symptomen, maar dat er geen verschil is tussen mensen met veel of weinig ADHD-symptomen hun prestaties op de inhibitietaken. Kernwoorden: ADHD bij volwassenen en studenten, executieve functies, inhibitie, CAARS, EFI

Item Type: Thesis (Bachelor)
Supervisor name: Borger, N.A.
Degree programme: Psychology
Differentiation route/Track: None [Bachelor Psychology]
Date Deposited: 10 Jun 2025 12:08
Last Modified: 10 Jun 2025 12:08
URI: http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/4919

Actions (login required)

View Item View Item