Stelwagen, Famke (2025) Grootouderrollen in verandering. Een kwalitatief onderzoek naar hoe jongvolwassenen de veranderingen in de rollen van hun grootouders hebben ervaren tussen de kindertijd en jongvolwassenheid. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
MastertheseFamkeStelwagenS4785657.pdf Download (481kB) | Preview |
Abstract
Achtergrond: Door maatschappelijke veranderingen en de toegenomen levensverwachting blijven grootouders langer betrokken bij het leven van hun kleinkinderen. Onderzoek toont aan dat grootouders verschillende rollen kunnen hebben, maar of er een verandering optreedt in deze rollen naarmate de kleinkinderen ouder worden en hoe kleinkinderen deze verandering ervaren, blijft onderbelicht. Dit onderzoek heeft als doel de rollen van grootouders in zowel de kindertijd als de jongvolwassenheid in kaart te brengen en te onderzoeken of deze rollen zijn veranderd. Hierbij wordt specifiek gekeken hoe jongvolwassenen, tussen de 18 en 29 jaar, deze eventuele verandering hebben ervaren. Methode: Op basis van vijftien semigestructureerde interviews is kwalitatieve data verzameld. Deze interviews zijn geanalyseerd met een kwalitatieve inhoudsanalyse door middel van ATLAS.ti. Resultaten: Grootouders hebben in de kindertijd vaak een verzorgende en ondernemende rol. In de jongvolwassenheid verschuift hun rol vaker naar die van gesprekspartner en vriend. Sommige rollen blijven echter stabiel, zoals het overdragen van normen en waarden en het bieden van (emotionele) steun. De meeste respondenten beschrijven deze veranderingen als een geleidelijk, natuurlijk en vanzelfsprekend proces, passend bij hun levensfase. In enkele gevallen trad een abrupte rolverandering op, waarbij soms een omkering van de rollen plaatsvond en jongvolwassenen zorg verleenden aan hun grootouders. Conclusie: De rollen van grootouders bewegen mee met de levensfase en de behoeften van de kleinkinderen. Waar ze in de kindertijd vooral praktisch en verzorgend aanwezig waren, verschuift hun rol in de jongvolwassenheid naar een ondersteunende of wederkerige positie. Trefwoorden: jongvolwassenheid, grootouderrollen, kindertijd, rolverandering
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Schreuder, P.R. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 23 Jun 2025 14:17 |
| Last Modified: | 23 Jun 2025 14:17 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/4994 |
Actions (login required)
 |
View Item |