Huisman, Nina (2025) Ondersteuningsbehoeften van pleegouders van pleegkinderen met traumagerelateerde problematiek. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
Huismans4411862Thesis.pdf Download (684kB) | Preview |
A thesis is an aptitude test for students. The approval of the thesis is proof that the student has sufficient research and reporting skills to graduate but does not guarantee the quality of the research and the results of the research as such, and the thesis is therefore not necessarily suitable to be used as an academic source to refer to. If you would like to know more about the research discussed in this thesis and any publications based on it, to which you could refer, please contact the supervisor mentioned.
Abstract
De meeste pleegkinderen hebben tenminste één traumatische ervaring meegemaakt, wat een grote impact op hun ontwikkeling heeft. Ze lopen namelijk een verhoogd risico op internaliserende problemen, PTSS of andere klinische diagnoses. Pleegouders hebben daardoor extra ondersteuning nodig, maar er is weinig bekend over deze specifieke ondersteuningsbehoeften van pleegouders en in hoeverre daaraan wordt voldaan. Dit onderzoek richt zich daarom op de vraag: ‘Wat is nodig in de pleegzorgbegeleiding gedurende het eerste half jaar van een plaatsing om pleegouders van pleegkinderen met traumagerelateerde problematiek op een goede manier te ondersteunen?’ Om dit te onderzoeken is er een vragenlijst voor pleegouders (N=17) en pleegzorgwerkers (N=10) opgesteld aan de hand van drie thema’s: achtergrondkenmerken, ondersteuningsbehoeften/begeleiding en trauma. De data zijn geanalyseerd via SPSS. Uit de resultaten blijkt dat pleegouders over het algemeen tevreden lijken met de ondersteuning van Yorneo gedurende de eerste zes maanden van een plaatsing. Tegelijkertijd geven ze aan behoefte te hebben aan meer voorinformatie en begeleiding bij de start van een plaatsing en meer begeleiding op het gebied van trauma. Ook blijken bestands- en netwerkpleegouders verschillende ondersteuning te ontvangen in de voorbereiding en bij de start van een plaatsing. Op basis van de resultaten en eerder onderzoek lijkt het voor de praktijk belangrijk om de traumasensitieve houding van pleegzorgwerkers te versterken, zodat pleegouders zo goed mogelijk ondersteund kunnen worden, en vanaf de start van een netwerkonderzoek een pleegzorgwerker aan het gezin te koppelen, zodat de pleegzorgbegeleiding direct kan starten.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Visscher, L. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 24 Jun 2025 09:38 |
| Last Modified: | 24 Jun 2025 09:38 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/5028 |
Actions (login required)
 |
View Item |