Zanten, Anne van (2025) Handelen op ondersteuningsbehoeften van basisschoolleerlingen gesignaleerd met 'de Vaardighedencheck'. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
VanZantenS5308380ThesisKans1PDF.pdf Download (465kB) | Preview |
Abstract
Dit onderzoek evalueert de Vaardighedencheck, een instrument dat helpt om de ondersteuningsbehoeften van leerlingen in kaart te brengen voor een soepele overgang van primair naar voortgezet onderwijs. De Vaardighedencheck biedt leerkrachten onder andere (praktische) handvatten om de benodigde vaardigheden te versterken. Er is cross-sectioneel onderzoek uitgevoerd, waarbij metadata is verzameld van 43 scholen in de regio Twente die werken met de Vaardighedencheck. Daarnaast is er een surveyonderzoek uitgevoerd onder 79 scholen in dezelfde regio. Uit de metadata blijkt dat dat handelingsadviezen in slechts 0,2% van de gevallen worden aangeklikt, wat wijst op een beperkt gebruik in de praktijk. Deze adviezen worden vooral aangeklikt bij discrepanties tussen informanten, wat suggereert dat ze voornamelijk worden geraadpleegd bij onenigheid over de ondersteuningsbehoefte. De resultaten van het surveyonderzoek tonen aan dat leerkrachten de handelingsadviezen overwegend positief beoordelen qua bruikbaarheid en begrijpelijkheid. Een paar respondenten waren echter niet op de hoogte dat ze handelingsadviezen kon aanklikken. Het beperkte gebruik van de handelingsadviezen vraagt om meer ondersteuning voor leerkrachten, bijvoorbeeld door tijd vrij te maken of team overleggen te organiseren over het gebruik van de handelingsadviezen. Daarnaast wordt aanbevolen om de zichtbaarheid van handelingsadviezen binnen het instrument te verbeteren en de items waarover informanten het onderling niet eens zijn boven aan het overzicht te plaatsen. Tot slot wordt aanbevolen om vervolgonderzoek te doen met grotere steekproeven en andere meetmethodes, zoals interviews.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Frans, N. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 08 Jul 2025 07:09 |
| Last Modified: | 08 Jul 2025 07:09 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/5276 |
Actions (login required)
 |
View Item |