Elementen met betrekking tot het analyseren van de gezinssituatie van gezinnen binnen de jeugdhulp: een scoping review en vergelijking tussen elementen uit de literatuur en elementen in de interventie Kort & Krachtig

Vilsteren, Anouk van (2025) Elementen met betrekking tot het analyseren van de gezinssituatie van gezinnen binnen de jeugdhulp: een scoping review en vergelijking tussen elementen uit de literatuur en elementen in de interventie Kort & Krachtig. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Text ScriptieAnoukvanVilsterenS4908023.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Een goede analyse van de gezinssituatie is essentieel bij hulp aan gezinnen, maar het is onduidelijk welke elementen daarbij belangrijk zijn. De interventie Kort & Krachtig, van het Leger des Heils, richt zich op het analyseren van de gezinssituatie binnen gezinnen met meervoudige en complexe problemen (GMCP). Ook binnen deze interventie is echter onbekend welke elementen hierin belangrijk zijn. Het doel van dit onderzoek is om elementen uit de literatuur te inventariseren over het analyseren van gezinssituaties en deze te vergelijken met de interventie Kort & Krachtig. Om een breed overzicht te krijgen is een scoping review uitgevoerd, waarbij niet alleen gekeken is naar elementen in het analyseren van de gezinssituatie van GMCP, maar naar het analyseren van de gezinssituatie in gezinnen binnen de jeugdhulp in het algemeen. Uit de literatuur kwamen 201 elementen naar voren, verdeeld over twee hoofdthema’s: ‘hoe breng je de situatie in kaart?’ en ‘waar kijk je naar?’. Binnen het eerste thema bleek dat samenwerking tussen de hulpverlener en het gezin en gezamenlijke besluitvorming met het gezin belangrijk zijn. Binnen het tweede thema werd duidelijk dat vooral ouder- en kindfactoren goed in kaart moeten worden gebracht. Uit de analyse bleek dat minder dan de helft van de elementen uit de literatuur terugkomen in de interventie Kort & Krachtig. Dit onderzoek biedt aanknopingspunten om de methodiek- en programmabeschrijving van Kort & Krachtig te verbeteren, en kan als basis dienen voor vervolgonderzoek naar Kort & Krachtig.

Item Type:	Thesis (Master)
Supervisor name:	Visscher, L.
Degree programme:	Pedagogical and Educational Sciences
Differentiation route:	Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences]
Date Deposited:	08 Jul 2025 09:15
Last Modified:	08 Jul 2025 09:15
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/5353

Actions (login required)

View Item