In het belang van het kind? Een kwalitatief onderzoek naar de mate waarin de ervaringen van Caribische kinderen die zijn overgeplaatst naar (gesloten) residentiële jeugdzorg in Europees Nederland overeenkomen met de interpretatie van het ‘belang van het kind’ volgens General Comment No. 14.

Robles, Emmy (2025) In het belang van het kind? Een kwalitatief onderzoek naar de mate waarin de ervaringen van Caribische kinderen die zijn overgeplaatst naar (gesloten) residentiële jeugdzorg in Europees Nederland overeenkomen met de interpretatie van het ‘belang van het kind’ volgens General Comment No. 14. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Text Masterthesis-30-mei-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (248kB)

Abstract

Kwetsbare Caribische kinderen met complexe problematiek worden overgeplaatst naar Europees Nederland voor gesloten residentiële jeugdzorg. Dit onderzoek heeft tot doel te beoordelen in welke mate hun ervaringen overeenkomen met het ‘belang van het kind’ zoals geïnterpreteerd in General Comment No. 14 van het Comité voor de Rechten van het Kind. De centrale onderzoeksvraag luidt: In welke mate komen de ervaringen van Caribische kinderen die zijn overgeplaatst naar gesloten residentiële jeugdzorg in Europees Nederland overeen met de interpretatie van het ‘belang van het kind’ volgens General Comment No. 14? Via semigestructureerde interviews zijn de individuele perspectieven van deze kinderen verzameld. De verzamelde data zijn deductief gecodeerd op basis van de zeven kinderrechtelijke elementen uit General Comment No. 14. De resultaten laten zien dat deze ervaringen niet altijd overeenkomen met de interpretatie van het ‘belang van het kind’zoals vastgelegd in General Comment No. 14. Verschillende elementen van het kinderrechtenkader kwamen slechts gedeeltelijk of geheel niet naar voren in de beleving van de kinderen. Op basis van deze bevindingen wordt geconcludeerd dat de belangen van Caribische kinderen bij overplaatsing naar gesloten jeugdzorginstellingen in Europees Nederland slechts gedeeltelijk worden gewaarborgd. Dit onderstreept de noodzaak voor verder onderzoek om diepgaander inzicht te verkrijgen in wat deze kinderen nodig hebben om ervoor te zorgen dat de jeugdzorg daadwerkelijk aansluit bij hun belangen.

Item Type:	Thesis (Master)
Supervisor name:	Zijlstra, A.E.
Degree programme:	Pedagogical and Educational Sciences
Differentiation route:	Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences]
Date Deposited:	09 Jul 2025 08:58
Last Modified:	09 Jul 2025 08:58
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/5385

Actions (login required)

View Item