Interprofessionele samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulpverlening

Huiskamp, Zoë (2025) Interprofessionele samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulpverlening. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Text ZHuiskampS4158946masterthesiss.pdf Restricted to Repository staff only Download (609kB)

Abstract

De samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp verloopt moeizaam. Veel verschillende professionals werken vanuit verschillende achtergronden met elkaar samen en concentreren zich vaak enkel op hun eigen taken. Verder wordt de verantwoordelijkheid onvoldoende gedragen en vinden professionals het moeilijk om taken concreet te maken en deze te verdelen. Onder andere de strakke kaders van de overheid, waarin professionals moeten werken binnen een afgebakend domein, zijn hiervoor een oorzaak. Deze vorm van samenwerking, waarop professionals enkel vanuit hun eigen vakgebied werken en niet geheel collectief, wordt multidisciplinaire samenwerking genoemd. Om de samenwerking te optimaliseren zouden zij interprofessioneel moeten samenwerken, waarbij zij als geheel aan dezelfde doelen werken. De kennis over deze vorm van samenwerken is nog beperkt. Onderzoek wijst uit dat een leernetwerk een ondersteunende rol kan spelen in het verbeteren van de samenwerking. Daarvoor is het nodig om interprofessionele samenwerking meetbaar wordt gemaakt. Dit onderzoek is onderdeel van het overkoepelende onderzoek ‘Samen Sterker’ waarin de thema’s waaruit interprofessionele samenwerking bestaat, zijn onderzocht. Huidig onderzoek betreft een eerste oriëntatie op het ontwikkelen van een observatie-instrument om uiteindelijk de interprofessionele samenwerking binnen leernetwerken te kunnen meten. Dat is gedaan door het koppelen van literatuur aan opmerkingen in de praktijk. Vervolgonderzoek kan zich richten op het verder concretiseren van de thema’s.

Item Type:	Thesis (Master)
Supervisor name:	Steen, S. van der
Degree programme:	Pedagogical and Educational Sciences
Differentiation route:	Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences]
Date Deposited:	10 Jul 2025 07:30
Last Modified:	10 Jul 2025 07:30
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/5425

Actions (login required)

View Item