De Competentielijn Arbeidsvaardigheden (CAV): Een Onderzoek Naar de Psychometrische Kwaliteit van de Subschaal “Sociaal”

Winkelman, Channah (2025) De Competentielijn Arbeidsvaardigheden (CAV): Een Onderzoek Naar de Psychometrische Kwaliteit van de Subschaal “Sociaal”. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Text Bachelorwerkstuk-2025---Channah-Winkelman-S3223612.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Inleiding: Voor het meten en monitoren van arbeidsvaardigheden van leerlingen in het VSO met uitstroomprofiel arbeid, wordt de competentielijn arbeidsvaardigheden (CAV) gebruikt in Noord-Nederland. In dit onderzoek wordt de psychometrische kwaliteit van de schaal “sociaal” van de CAV geanalyseerd met een item respons benadering. Methode: De analyses zijn uitgevoerd op een bestaande dataset van 1627 waarnemingen. Voorafgaand aan de analyses zijn de assumpties van de parametrische IRT gecontroleerd, en deze assumpties zijn gedeeltelijk geschonden. Vervolgens is aan de hand van een itemfit analyse het 2PL model gekozen. De psychometrische eigenschappen die zijn geanalyseerd zijn: itemparameters moeilijkheid en discriminatie; informatie; testinformatie; globale en lokale betrouwbaarheid en targeting. Resultaten: De schaal is te makkelijk en de targeting was onvoldoende - de schaal bevat alleen makkelijke vragen. De meeste discriminatieparameters zijn hoog genoeg (groter of gelijk aan 1), maar gezien de grote standaardfouten is deze schatting onnauwkeurig. Vragen 23 en 31 hebben een lage discriminatie en geven ook de minste informatie van alle items in de schaal. Items 28 en 30 geven de meeste informatie. De globale betrouwbaarheid van de schaal is onder de 0.90 en is dus te laag. De lokale betrouwbaarheid is alleen >.90 voor vaardigheden tussen gemiddeld en net onder gemiddeld. Conclusie en aanbevelingen: de kwaliteit van de schaal is onvoldoende en daarom wordt aangeraden om items toe te voegen die beter aansluiten op het niveau van de leerlingen. Aanvullend wordt vervolgonderzoek aangeraden met een grotere dataset en aanvullende analyses zoals differential item functioning.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Koopman, V.E.C.
Degree programme:	Pedagogical and Educational Sciences
Differentiation route:	Orthopedagogiek [Bachelor Pedagogical and Educational Sciences]
Date Deposited:	16 Jul 2025 09:23
Last Modified:	16 Jul 2025 09:23
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/5544

Actions (login required)

View Item