Boersma, Angela (2025) Ervaringen van jongvolwassenen met de rollen van grootouders: Een kwalitatief onderzoek naar de rol van gender. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
MasterthesisAngelaBoersmaS4805852.pdf Download (434kB) | Preview |
A thesis is an aptitude test for students. The approval of the thesis is proof that the student has sufficient research and reporting skills to graduate but does not guarantee the quality of the research and the results of the research as such, and the thesis is therefore not necessarily suitable to be used as an academic source to refer to. If you would like to know more about the research discussed in this thesis and any publications based on it, to which you could refer, please contact the supervisor mentioned.
Abstract
Grootouders vervullen wereldwijd een steeds belangrijkere rol in de ondersteuning van hun kleinkinderen tijdens de fase van ontluikende volwassenheid. Er wordt daardoor steeds meer onderzoek gedaan naar de verschillende rollen die grootouders aannemen ten aanzien van hun kleinkinderen. Binnen dit onderzoeksveld bestaat echter nog discussie over de invloed van gender op de rollen van grootouders. Het doel van dit onderzoek is dan ook om meer inzicht te krijgen in de ervaringen van jongvolwassenen met de rollen van hun grootouders. Daarnaast kijkt dit onderzoek naar mogelijke verschillen in de ervaringen tussen kleinzoons en kleindochters. Om dit te onderzoeken zijn vijftien semigestructureerde interviews afgenomen met jongvolwassenen tussen de 18 en 30 jaar. Uit de resultaten blijkt dat jongvolwassenen de rollen van hun grootvaders en grootmoeders grotendeels als gelijk ervaren, met nuances die voortkomen uit zowel subtiele genderverschillen als uiteenlopende persoonlijke ervaringen. Ook wat betreft het gender van het kleinkind bestaat er een gemeenschappelijke basis in hoe kleinzoons en kleindochters de rollen van hun grootouders ervaren. Het huidige onderzoek heeft een bijdrage geleverd aan de wetenschappelijke kennis over de ervaringen van jongvolwassenen in de fase van ontluikende volwassenheid, en geeft meer inzicht in de rol van gender binnen grootouderrollen. Vervolgonderzoek kan zich richten op de invloed van externe factoren op de rolbeleving van jongvolwassenen.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Schreuder, P.R. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 16 Jul 2025 13:49 |
| Last Modified: | 16 Jul 2025 13:49 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/5572 |
Actions (login required)
 |
View Item |