Schuldtoewijzing in Contrafeitelijke Scenario’s: De Rol van Mutabiliteit en een Tweede Taal

Meijnen, Naomi (2025) Schuldtoewijzing in Contrafeitelijke Scenario’s: De Rol van Mutabiliteit en een Tweede Taal. Bachelor thesis, Psychology.

Text BachlortheseS5216559-1.pdf Restricted to Repository staff only Download (921kB)

Abstract

In dit onderzoek richtten we ons op de invloed van het Foreign Language Effect (FLE) op contrafeitelijke gedachten en morele oordelen. Er werden twee analyses uitgevoerd. In de eerste analyse werden drie hypothesen getest: (1) het gebruik van een tweede taal leidt tot lagere schuldattributie dan de moedertaal; (2) veranderlijke scenario’s leiden tot hogere schuldattributie dan onveranderlijke scenario’s; en (3) er is een interactie tussen taal en veranderlijkheid, waarbij het verschil in schuldattributie groter is in de moedertaal. De analyse leverde geen significant bewijs op ter ondersteuning van de verwachte effecten. Opmerkelijk was dat het hoofdeffect van taal zich in de tegenovergestelde richting voordeed. In de tweede analyse werd gekeken of de gebruikte taal invloed had op de reactietijd bij het oplossen van een moreel dilemma. Hier werd verwacht dat (4) deelnemers langer doen over morele oordelen in een vreemde taal dan in hun moedertaal. Dit werd in ons onderzoek statistisch ondersteund. Een mogelijke verklaring voor het uitblijven van significante resultaten in de eerste analyse is de korte vragenlijst, het vloereffect in de data en een gebrek aan ambiguïteit en emotionele lading in het scenario. Toekomstig onderzoek dient deze methodologische beperkingen te vermijden om het FLE nauwkeuriger te kunnen toetsen. Trefwoorden: Foreign Language Effect (FLE), Mutabiliteit, Contrafeitelijke gedachten, Schuldtoewijzing

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Epstude, K.
Degree programme:	Psychology
Differentiation route:	None [Bachelor Psychology]
Date Deposited:	16 Jul 2025 13:58
Last Modified:	16 Jul 2025 13:58
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/5576

Actions (login required)

View Item