Javascript must be enabled for the correct page display

Motivation and Performance In Athletes: Can Group Results be Generalized to Individuals?

Reijnhoudt, Lucas (2025) Motivation and Performance In Athletes: Can Group Results be Generalized to Individuals? Bachelor thesis, Psychology.

[img]
Preview
Text
LVReijnhoudtBachelorThesis-1-1-2.pdf

Download (314kB) | Preview

A thesis is an aptitude test for students. The approval of the thesis is proof that the student has sufficient research and reporting skills to graduate but does not guarantee the quality of the research and the results of the research as such, and the thesis is therefore not necessarily suitable to be used as an academic source to refer to. If you would like to know more about the research discussed in this thesis and any publications based on it, to which you could refer, please contact the supervisor mentioned.


Abstract

In mijn bacheloronderzoek heb ik onderzocht of groepsgemiddelden over motivatie en prestatie bij jeugdvoetballers ook bruikbaar zijn op individueel niveau. In de sportpsychologie worden veel analyses gedaan op groepsniveau, terwijl coaches juist werken met individuele atleten. Daarom testte ik twee belangrijke aannames van ergodiciteit: homogeniteit (of groepsstatistieken gelden voor ieder individu) en stationariteit (of verbanden tussen motivatie en prestatie stabiel blijven over tijd). Gedurende twee seizoenen verzamelden 73 spelers van een Nederlandse profclub dagelijks hun motivatie- en prestatiegegevens. Ik analyseerde zowel het groepsniveau als het individuele niveau, en gebruikte onder andere een symmetrische dataset en rolling window correlaties. De resultaten lieten zien dat individuele spelers veel meer variatie vertoonden dan op groepsniveau zichtbaar is, en dat het verband tussen motivatie en prestatie sterk veranderde over tijd. Beide aannames van ergodiciteit werden dus geschonden. Dit betekent dat groepsgemiddelden geen betrouwbare basis vormen voor individuele begeleiding. Mijn conclusie is dat sportpsychologen en coaches meer gebruik zouden moeten maken van individuele analyses om training en begeleiding beter af te stemmen op de unieke dynamiek van elke sporter.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Supervisor name: Neumann, N.D.
Degree programme: Psychology
Differentiation route/Track: None [Bachelor Psychology]
Date Deposited: 23 Jul 2025 08:10
Last Modified: 23 Jul 2025 08:10
URI: http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/5676

Actions (login required)

View Item View Item