Javascript must be enabled for the correct page display

We waren vluchtelingen

Sportel, Paula (2025) We waren vluchtelingen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

[img]
Preview
Text
Masterthesis-Paula-Sportel-S3537285.pdf

Download (422kB) | Preview

Abstract

Gedwongen migratie is wereldwijd een ingrijpende en vaak traumatische ervaring. In Nederland vragen jaarlijks duizenden kinderen asiel aan. In de post-flightfase worden zij geconfronteerd met uitdagingen zoals stress, trauma, taalbarrières en weerstand. Kinderboeken kunnen hierin ondersteunend zijn door herkenning, troost en handvatten te bieden. Dit onderzoek richt zich op de representatie van de post-flightfase in Nederlandse kinderboeken voor kinderen van 3 tot 11 jaar. Hierbij is gelet op hoe de fase wordt verbeeld, welke thema’s identificatie bevorderen en in hoeverre stereotyperingen aanwezig zijn. Middels een kwalitatieve thematische analyse zijn acht kinderboeken onderzocht. De verhalen tonen de post-flightfase als een emotioneel complexe periode, waarin verlies, hoop en aanpassing samenkomen. Thema’s als veerkracht, innerlijke beleving en copingstrategieën van kinderen staan centraal. Narratieve keuzes en herkenbare situaties beïnvloeden de mate van identificatie. De boeken bieden overwegend een gelaagd en genuanceerd beeld door het kinderperspectief centraal te stellen, maar bevatten ook beperkingen. Culturele clichés, traditionele genderrollen, weinig representatie van herkomstlanden en beperkt gebruik van het ik-perspectief kunnen identificatie hinderen en tot een eenzijdig beeld van gedwongen migratie leiden. Toch kunnen de verhalen bijdragen aan herkenning en empathie, zowel voor gedwongen gemigreerde kinderen als voor andere lezers. Opvallend zijn nieuwe gevonden copingstrategieën, zoals de rol van huisdieren en het delen van verhalen op school. Dit onderstreept de meerwaarde van kinderboeken bij het verwerken van migratie-ervaringen en het bevorderen van begrip.

Item Type: Thesis (Master)
Supervisor name: Brummelaar, M.D.C. ten
Degree programme: Pedagogical and Educational Sciences
Differentiation route: Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences]
Date Deposited: 06 Aug 2025 07:56
Last Modified: 06 Aug 2025 07:56
URI: http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/5825

Actions (login required)

View Item View Item