Goulmy, Julia (2025) De impact van Sociaaleconomische status op de mentale gezondheid van kinderen: De Rol van Ouderlijke Stress. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
MasterscriptieJuliaGoulmyS4143035.pdf Download (783kB) | Preview |
Abstract
Mentale gezondheidsproblemen bij kinderen en jongeren vormen wereldwijd een groeiende zorg. Eerdere studies tonen aan dat kinderen uit gezinnen met een lage sociaaleconomische status (SES) een verhoogd risico hebben op mentale gezondheidsproblemen, maar de onderliggende mechanismen zijn nog onvoldoende duidelijk. Dit onderzoek richt zich op de vraag in hoeverre ouderlijke stress een verklaring vormt voor de relatie tussen SES en de mentale gezondheid van kinderen. De data zijn afkomstig uit de Millenium Cohort Study (MCS), een grootschalig longitudinaal cohortonderzoek in het Verenigd Koninkrijk. Voor dit onderzoek zijn gegevens uit Sweep 4 en Sweep 6 gebruikt, bestaande uit 5902 participanten. De kinderen waren gemiddeld 13,76 jaar oud (SD = 0,45), waarvan 51% meisjes en 49% jongens. Met behulp van meervoudige lineaire regressieanalyses werd onderzocht in hoeverre SES samenhangt met de mentale gezondheid van het kind en in hoeverre ouderlijke stress deze relatie medieert. De resultaten laten zien dat een lagere SES samenhangt met een lagere mentale gezondheid van het kind en dat ouders met een lagere SES meer stress ervaren. Wanneer ouderlijke stress werd toegevoegd aan het model, bleek dat ouderlijke stress een deel van het verband verklaart tussen SES en de mentale gezondheid van kinderen. Deze bevindingen tonen aan dat sociaaleconomische ongelijkheid de psychologische druk binnen gezinnen vergroot. Interventies die zich richten op het verminderen van ouderlijke stress kunnen daarom een belangrijke bijdrage leveren aan het verbeteren van de mentale gezondheid van kinderen uit gezinnen met een lage SES. Trefwoorden: sociaaleconomische status, ouderlijke stress, mentale gezondheid, adolescentie, longitudinaal onderzoek.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Ploeg, R. van der |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 19 Dec 2025 12:27 |
| Last Modified: | 19 Dec 2025 12:27 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/6014 |
Actions (login required)
 |
View Item |