Javascript must be enabled for the correct page display

Gedragsverandering in Beweging

Ait Haddou, Khalid (2025) Gedragsverandering in Beweging. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

[img]
Preview
Text
Masterthesis-Khalid-Ait-Haddou-s6266193.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

De residentiële jeugdzorg in Nederland is de afgelopen jaren verschoven van grootschalige behandelgroepen naar kleinschalige woonvoorzieningen. Hoewel wordt aangenomen dat kleinschalige settings beter aansluiten bij de ontwikkelingsbehoeften van jeugdigen, is de empirische onderbouwing voor hun effectiviteit in het verminderen van gedragsproblemen beperkt. Daarnaast is bekend dat instabiliteit een rol speelt in de ontwikkeling van jeugdigen, maar is onduidelijk in hoeverre overplaatsingen samenhangen met gedragsverandering. Dit longitudinale observationele onderzoek onderzocht in hoeverre woonvorm (traditionele behandelgroep versus kleinschalige voorziening) en overplaatsingen veranderingen in gedragsproblemen voorspellen over een periode van twaalf maanden. Gegevens werden verzameld op vier meetmomenten over achttien maanden, met analyses gericht op de periode tussen zes (T1) en achttien maanden (T3). De steekproef bestond uit 41 jeugdigen van 8–20 jaar, hun ouders en mentoren. Gedragsproblemen werden gemeten met de Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ), waarbij de subschaal gedragsproblemen als primaire uitkomstmaat werd gebruikt. Verschilscores (T3–T1) zijn geanalyseerd met onafhankelijke t-toetsen en stapsgewijze lineaire regressie. Jeugdigen in traditionele behandelgroepen lieten sterkere afnames in gedragsproblemen zien dan jeugdigen in kleinschalige voorzieningen. Dit verschil was significant in zelfrapportages; ouder- en mentorrapportages volgden hetzelfde patroon zonder significantie. Overplaatsingen bleken geen consistente voorspeller van gedragsverandering. Regressieanalyses toonden aan dat woonvorm gedragsverandering in zelfrapportages voorspelde, terwijl overplaatsingen beperkte aanvullende verklarende waarde hadden.

Item Type: Thesis (Master)
Supervisor name: Riemersma, Y.G.
Degree programme: Pedagogical and Educational Sciences
Differentiation route: Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences]
Date Deposited: 19 Dec 2025 14:22
Last Modified: 19 Dec 2025 14:22
URI: http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/6016

Actions (login required)

View Item View Item