Storteboom, Griselle (2025) Ouderbetrokkenheid in de BSO: meer dan brengen en halen?! Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
1.-DefinitiefThesisGriselleStorteboom.pdf Download (632kB) | Preview |
Abstract
In 2016 heeft Nederland ingestemd met het VN-Verdrag Rechten voor personen met een Handicap, waarmee het zich heeft gecommitteerd aan gelijke kansen. Ook binnen de buitenschoolse opvang (BSO) vraagt dit om een inclusieve benadering. Ouders beschikken over waardevolle kennis over hun kind, waardoor een goede ouder-professional samenwerking van belang is voor een inclusieve benadering. Op deze manier kan er gezamenlijk vorm worden gegeven aan de extra ondersteuningsbehoefte van het kind. Dit kwalitatieve onderzoek richtte zich op de ervaringen van tien pedagogisch medewerkers binnen reguliere BSO’s met betrekking tot ouderbetrokkenheid bij kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte. Door middel van semigestructureerde interviews en een thematische analyse is onderzocht hoe ouderbetrokkenheid dagelijks vorm krijgt. De resultaten laten zien dat communicatie het centrale onderdeel is van ouderbetrokkenheid, maar in de praktijk veelal eenzijdig en met praktische elementen wordt ingevuld. Hoewel pedagogisch medewerkers open en duidelijke communicatie als bevorderend ervaren, wordt afstemming met ouders belemmerd door tijdsdruk en beperkte kennis over specifieke ondersteuningsbehoeften. Vrijwillige betrokkenheid en het gezamenlijk maken van besluiten vinden wel plaats, maar voornamelijk rondom praktische activiteiten. Structurele samenwerking blijft hierdoor beperkt. Het scholen van pedagogisch medewerkers op het gebied van communicatie en het systematisch vormgeven van overdrachtsmomenten met ouders kan bijdragen aan meer gelijkwaardige vorm van ouderbetrokkenheid. Vervolgonderzoek wordt aanbevolen, waarbij ouders, mannelijke pedagogisch medewerkers en geografisch bredere onderzoekspopulatie worden meegenomen om een vollediger beeld te krijgen van ouderbetrokkenheid binnen de BSO. Kernwoorden: Pedagogisch medewerkers, ouderbetrokkenheid, inclusieve BSO, extra ondersteuningsbehoeften
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Kamphorst, E. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 05 Jan 2026 08:15 |
| Last Modified: | 05 Jan 2026 08:15 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/6020 |
Actions (login required)
 |
View Item |