Lugtenberg, Melissa (2025) Van ouder naar kind: een onderzoek naar de invloed van geestelijke gezondheidsproblemen bij ouders op internaliserende problemen bij hun kinderen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
MastertheseMelissa-LugtenbergS6241832.pdf Download (816kB) | Preview |
A thesis is an aptitude test for students. The approval of the thesis is proof that the student has sufficient research and reporting skills to graduate but does not guarantee the quality of the research and the results of the research as such, and the thesis is therefore not necessarily suitable to be used as an academic source to refer to. If you would like to know more about the research discussed in this thesis and any publications based on it, to which you could refer, please contact the supervisor mentioned.
Abstract
Geestelijke gezondheidsproblemen behoren wereldwijd tot de meest snel groeiende categorieën van ziektebeelden. Naast de impact op het individu zelf, hebben geestelijke gezondheidsproblemen vaak ook de nodige invloed op de omgeving en speelt de geestelijke gezondheid van ouders een belangrijke rol in het ontwikkelen van internaliserende problemen bij hun kinderen. In dit onderzoek is gekeken naar in hoeverre geestelijke gezondheidsproblemen bij ouders samenhangen met internaliserende problemen bij hun kinderen en in hoeverre deze relatie verklaard kan worden door de kwaliteit van de ouder-kindrelatie. Dit onderzoek maakt gebruik van bestaande gegevens dat afkomstig is uit de Millennium Cohort Study (MCS). De MCS is een grootschalig lopend longitudinaal onderzoek in het Verenigd Koninkrijk. De steekproef bestaat uit 7624 deelnemers, waarvan 50% meisje is. Verschillende meervoudige lineaire regressieanalyses laten zien dat er een verband bestaat tussen ouderlijke geestelijke gezondheidsproblemen en internaliserende problemen bij hun kinderen. Daarnaast wijzen de resultaten op een samenhang met de kwaliteit van de ouder-kindrelatie, die op haar beurt eveneens is gerelateerd aan internaliserende problematiek. De resultaten onderstrepen het belang van systeemgerichte interventies, waarin zowel ondersteuning van de geestelijke gezondheid van ouders als versterking van de ouder-kindrelatie centraal staat om internaliserende problematiek bij kinderen te verminderen.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Ploeg, R. van der |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route/Track: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 05 Jan 2026 11:52 |
| Last Modified: | 05 Jan 2026 11:52 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/6028 |
Actions (login required)
 |
View Item |