Bruikbaarheid van een Metacognitief Interview

Montesano Montessori, Mara (2026) Bruikbaarheid van een Metacognitief Interview. Bachelor thesis, Psychology.

Preview

Text Bruikbaarheid-van-een-Metacognitief-Interview-M.N.-Montesano-Montessori.pdf Download (548kB) | Preview

Abstract

Metacognitie speelt een belangrijke rol in behandeluitkomsten en het dagelijkse functioneren van mensen met psychotische stoornissen, maar er zijn weinig goed onderbouwde metacognitieve meetinstrumenten beschikbaar. Het Indiana Psychiatric Illness Interview (IPII) is een metacognitief interview. Onlangs is dit instrument aangepast tot een meer cognitief georiënteerde versie, de IPII-C, die beter aansluit bij het cognitieve perspectief van metacognitie. Deze aangepaste versie is echter nog beperkt onderzocht. Dit onderzoek zal daarom de haalbaarheid, aanvaardbaarheid en begripsvaliditeit van de IPII-C verkennen binnen een niet-klinische populatie. Verwacht werd dat de IPII-C haalbaar en aanvaardbaar zou zijn en een hoge begripsvaliditeit zou vertonen. Bij achtien participanten is een aangepaste versie van de IPII-C afgenomen, gevolgd door evaluatievragen. De data werden geanalyseerd met behulp van een thematische analyse, ondersteund door een codeboek en een reflexiviteitsdagboek. De resultaten toonden aan dat de IPII-C aanvaardbaar en haalbaar is, maar vraagt om verdere optimalisatie. Daarnaast sloten de resultaten grotendeels aan bij het theoretisch kader, wat wijst op een hoge begripsvaliditeit. Deze studie benadrukt het potentieel van de IPII-C voor toekomstig onderzoek en verdere toepassing binnen klinische en onderzoekscontexten.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Buist, N.C.
Degree programme:	Psychology
Differentiation route:	None [Bachelor Psychology]
Date Deposited:	19 Jan 2026 08:27
Last Modified:	19 Jan 2026 08:27
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/6065

Actions (login required)

View Item