Van Eenzaamheid naar Erkenning: Subjectieve Sociale Status in de Verhalen van Eerstegeneratiestudenten in de Transitie van Universiteit Naar Arbeidsmarkt

Osigwe, Chinyere Destiny Nathalie (2026) Van Eenzaamheid naar Erkenning: Subjectieve Sociale Status in de Verhalen van Eerstegeneratiestudenten in de Transitie van Universiteit Naar Arbeidsmarkt. Bachelor thesis, Psychology.

Text Bachelorthese-Destiny-Osigwe-S5459931.pdf Restricted to Repository staff only Download (805kB)

Abstract

Eerstegeneratiestudenten studeren als eerste binnen hun gezin aan de universiteit en dit gaat vaak gepaard met de nodige uitdagingen. De obstakels die eerstegeneratiestudenten tegenkomen, manifesteren zich ook buiten de opleiding en hebben zelfs implicaties voor hun plek op de arbeidsmarkt. Hierin speelt hun subjectieve sociale status een belangrijke rol; de plek die eerstegeneratiestudenten volgens zichzelf innemen, heeft implicaties voor de wijze waarop ze de overgang van universiteit naar arbeidsmarkt navigeren. Dit onderzoek heeft getracht de ervaringen van eerstegeneratiestudenten tijdens deze transitie van universiteit naar arbeidsmarkt weer te geven. Om de ervaringen te kunnen vatten, is gebruikgemaakt van een fenomenologisch onderzoeksontwerp, waarbij 12 semi-gestructureerde interviews werden afgenomen bij afgestudeerde eerstegeneratiestudenten. Wat zichtbaar werd, was dat de transitie voor eerstegeneratiestudenten vaak complexer was door factoren die hun subjectieve sociale status beïnvloedden, zoals ervaren verschillen tussen henzelf en medestudenten, de ruimte die zij ervoeren om hun eigen keuzes te maken en het wankele zelfbeeld dat ze ondertussen ontwikkelden. Dit kwam overeen met bevindingen uit eerdere onderzoek die impliceerden dat de ervaringen van eerstegeneratiestudenten gekleurd werden door hun perceptie van zichzelf in een onbekende omgeving. Tegelijkertijd werd de kracht en uniciteit van dit onderzoek juist zichtbaar in de verhalen van de studenten zelf en de praktische aanbevelingen voor toekomstige generaties.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Berman, I. and Klavina, L.
Degree programme:	Psychology
Differentiation route:	None [Bachelor Psychology]
Date Deposited:	29 Jan 2026 06:40
Last Modified:	29 Jan 2026 06:40
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/6095

Actions (login required)

View Item