Javascript must be enabled for the correct page display

Meer dan Eenmalige Interacties: de Rol van Herhaalde Interacties, Groepsnormen en Boosheid in Online Groepsdiscussies

Vos, Dolores (2026) Meer dan Eenmalige Interacties: de Rol van Herhaalde Interacties, Groepsnormen en Boosheid in Online Groepsdiscussies. Bachelor thesis, Psychology.

[img]
Preview
Text
-D.R.Vos---S5474086---Bachelor-These.pdf

Download (450kB) | Preview

Abstract

Online media lijken vijandigheid en ongeremde uitingen uit te lokken. Eerder onderzoek laat echter zien deze negatieve effecten niet zozeer worden veroorzaakt door het medium zelf, maar door de verwachting elkaar niet opnieuw te spreken. Daarnaast blijkt dat in anonieme online groepscontexten de groepsidentiteit toeneemt, wat leidt tot normatief gedrag. Toch gaan er vaak negatieve emoties zoals boosheid, gepaard bij online discussies - met name over controversiële onderwerpen - die vijandigheid kunnen bevorderen en kunnen leiden tot een bevestigingsbias. In het huidige onderzoek is onderzocht wat de effecten zijn van herhaalde online groepsinteracties op gesprekservaring en attitudeverandering richting de groepsnorm en of boosheid hier een modererende werking op heeft. Dit is onderzocht met een repeated measures design, waarbij 140 deelnemers tweemaal deelnamen aan een online groepsgesprek over een controversieel onderwerp. Hierbij gingen deelnemers in gesprek met dezelfde of wisselende gesprekspartners. De twee meetmomenten zijn later samengevoegd tot één dataset (N = 246). De resultaten lieten zien dat groepsnorm een belangrijke factor is in het voorspellen van attitudeverandering in online groepsgesprekken. Daarnaast bleek boosheid een positief effect uit te oefenen op de gespreksflow, een onderdeel van de gesprekservaring. Deze bevindingen onderstrepen dat er twee onderscheiden processen zijn binnen een online groepsgesprek: enerzijds de groepsnorm die de attitudeverandering teweegbrengt, anderzijds de boosheid over het onderwerp die de gespreksflow verbeterd. De theoretische en praktische implicaties worden later besproken.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Supervisor name: Koudenburg, N.
Degree programme: Psychology
Differentiation route: None [Bachelor Psychology]
Date Deposited: 06 Feb 2026 07:04
Last Modified: 06 Feb 2026 07:04
URI: http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/6126

Actions (login required)

View Item View Item