Javascript must be enabled for the correct page display

Van Inhalen tot Achteropraken: de Mediërende rol van Psychologisch Momentum in Wielrennen

Heuvelman, Nina (2026) Van Inhalen tot Achteropraken: de Mediërende rol van Psychologisch Momentum in Wielrennen. Bachelor thesis, Psychology.

[img] Text
s5510139-NinaHeuvelman-Bachelorthesis.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (743kB)

Abstract

De ervaring dat atleten naar hun doel toe bewegen of er juist van verwijderd raken wordt psychologisch momentum genoemd (PM). Eerder onderzoek suggereert dat positiewisselingen gepaard gaan met veranderingen in PM en inspanning. Toch is het onduidelijk of PM hierin een verklarende rol speelt. Daarnaast ontbreekt in veel experimenten een zichtbaar eindpunt, terwijl dit mogelijk invloed heeft op PM en inspanning. In de huidige studie onderzochten wij daarom of PM een mediërende rol speelt in de relatie tussen wedstrijdscenario’s en fysieke inspanning binnen een wedstrijdsituatie met een zichtbaar naderende finishlijn. Zestien gezonde duursporters namen deel aan een VR-race met vier vooraf geprogrammeerde races. We manipuleerden binnen deelnemers het wedstrijdscenario (inhalen en de leiding nemen vs. ingehaald worden en achteropraken) en de nabijheid van de finishlijn (dichtbij vs. ver weg). Tijdens de races rapporteerden deelnemers herhaaldelijk hun PM-perceptie en werd inspanning constant gemeten via het geleverde vermogen. De resultaten lieten zien dat PM hoger was in het positieve scenario dan in het negatieve scenario, terwijl de inspanning juist hoger was in het negatieve scenario. Bovendien hing een hogere PM-perceptie binnen deelnemers samen met een lagere inspanning. Samen bieden deze resultaten aanwijzingen dat PM betrokken is bij de relatie tussen wedstrijdscenario en fysieke inspanning.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Supervisor name: Otten, S.
Degree programme: Psychology
Differentiation route: None [Bachelor Psychology]
Date Deposited: 12 Feb 2026 07:08
Last Modified: 12 Feb 2026 07:08
URI: http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/6168

Actions (login required)

View Item View Item