Javascript must be enabled for the correct page display

De rol van verwachte toekomstige interactie in online groepsdiscussies over controversiële onderwerpen

Alberts, Floortje (2026) De rol van verwachte toekomstige interactie in online groepsdiscussies over controversiële onderwerpen. Bachelor thesis, Psychology.

[img]
Preview
Text
FA-Alberts-bachelor-these.pdf

Download (910kB) | Preview

Abstract

Online groepsdiscussies over controversiële onderwerpen komen steeds vaker voor, maar worden regelmatig als conflictueus ervaren. Eerder onderzoek geeft aan dat de verwachting van toekomstige interactie invloed kan hebben op hoe mensen online communiceren en gesprekken beleven. In dit onderzoek is onderzocht of de verwachting van herhaalde interactie, geoperationaliseerd als constante versus wisselende gesprekspartners, van invloed is op de ervaren mate van ervaren conflict en verbondenheid in computer-mediated communication (CMC). In een longitudinaal experimenteel design namen 140 deelnemers deel aan twee online groepsgesprekken over maatschappelijke controversiële stellingen. Deelnemers werden toegewezen aan een conditie met constante gesprekspartners of aan een conditie met wisselende gesprekspartners. Na afloop van het eerste gesprek rapporteerden deelnemers hun ervaren conflict, sociale aanwezigheid en groepsidentificatie. De resultaten lieten geen hoofdeffecten zien van de verwachting constante versus wisselende gesprekspartners op conflict of verbondenheid, en sociale aanwezigheid fungeerde niet als verklarend mechanisme. Wel bleek uit moderatieanalyses dat de mate van meningsgelijkheid binnen de groep een belangrijke rol speelt. In groepen met grotere meningsverschillen hing de verwachte interactie (eenmaal vs. herhaald) samen met verschillen in conflict en verbondenheid, terwijl dit effect afwezig was in meer homogene groepen. Deze bevindingen suggereren dat de invloed van verwachte toekomstige interactie in online groepsdiscussies afhankelijk is van verschillende variabelen.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Supervisor name: Koudenburg, N.
Degree programme: Psychology
Differentiation route: None [Bachelor Psychology]
Date Deposited: 25 Feb 2026 13:11
Last Modified: 25 Feb 2026 13:11
URI: http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/6271

Actions (login required)

View Item View Item