Terpstra, Tim (2026) Ik wil wat zeggen! Participatie van jongeren in de gezinshuiszorg naar aanleiding van een inspectiemelding, een scoping review. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
Masterscriptie-T.R.-Terpstra.pdf Download (440kB) | Preview |
Abstract
In 2024 maakten 41.255 jongeren in Nederland gebruik van jeugdhulp met verblijf, waarvan 6.695 jongeren in een gezinshuis verbleven. Wanneer zich in de zorgverlening incidenten voordoen die leiden tot een inspectiemelding bij de Inspectie Gezondheidszorg en Jeugd (IGJ), is onduidelijk hoe jongeren participeren in het daaropvolgende onderzoek. Dit staat op gespannen voet met het Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het kind, waarin het recht op participatie is vastgelegd. Dit onderzoek richtte zich op de vraag hoe jongeren in gezinshuizen kunnen participeren bij een inspectieonderzoek na een inspectiemelding. Aan de hand van een scoping literatuurreview werden drie internationale studies (Brady et al., 2019; Pålsson, 2017; Stevens, 2006) geanalyseerd middels een thematische analyse met behulp van de handreiking van Geurts en collega’s (2018) en het Secure Base Model (Schofield & Beek, 2013). Uit de analyse bleek dat jongeren zelden structureel werden betrokken bij inspectieonderzoeken, en dat hun inbreng beperkt invloed had op de uitkomsten van het inspectieonderzoek. Belangrijke participatieprincipes zoals informatievoorziening, terugkoppeling en samenwerking zijn niet systematisch gewaarborgd. Gehoord worden leidt dus niet vanzelf tot invloed: Jongereninbreng wordt vaak consultatief verwerkt en selectief meegenomen in formele besluiten. Er is een duidelijk gebrek aan richtlijnen over hoe professionals jongeren betekenisvol kunnen laten participeren bij een inspectieonderzoek. Middels dit onderzoek werd aangetoond dat de huidige praktijk tekortschiet. Er werden praktische aanbevelingen gedaan en er werden aanbevelingen gedaan voor vervolgonderzoek.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Knot-Dickscheit, J. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Orthopedagogiek [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 06 Mar 2026 12:24 |
| Last Modified: | 06 Mar 2026 12:24 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/6302 |
Actions (login required)
 |
View Item |