Laros, Benthe (2026) Welzijn bij Studenten: de Relatie tussen Belongingness, Stress en Positieve Emoties en de Rol van Zelf-effectiviteit. Bachelor thesis, Psychology.
|
Text
Benthe-Laros-S5603471.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Mentaal welzijn van studenten is een toenemende zorg in de maatschappij, zeker in het eerste studiejaar aangezien dit vaak een stressvolle transitie periode is. Een beter mentaal welzijn kan leiden tot meer positieve emoties en minder stress. Zowel sociale factoren, zoals belongingness (het gevoel bij een sociale groep te behoren) als individuele factoren zoals zelf-effectiviteit, kunnen mentaal welzijn beïnvloeden. Het is belangrijk om te weten welke rol deze factoren spelen in het mentaal welzijn, om dit te kunnen verbeteren. In dit onderzoek werd mentaal welzijn gemeten aan de hand van stress en positieve emoties. De rol van belongingness op mentaal welzijn is bestudeerd. Daarnaast is een eventueel modererende rol van zelf-effectiviteit op deze relatie onderzocht. Dit online vragenlijst onderzoek is uitgevoerd bij psychologie studenten (n = 477) van de Rijksuniversiteit Groningen. Zowel belongingness als zelf-effectiviteit hadden een negatieve relatie met stress, en een positieve relatie met positieve emoties. Het modererende effect van zelf-effectiviteit op zowel de relatie van belongingness op stress als op positieve emoties was niet significant. Concluderend lijken zowel belongingness als zelf-effectiviteit het welzijn van studenten positief te beïnvloeden. Dit is een belangrijke bevinding die kan leiden tot een betere ondersteuning van studenten in een kwetsbare levensfase.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Supervisor name: | Klavina, L. |
| Degree programme: | Psychology |
| Differentiation route: | None [Bachelor Psychology] |
| Date Deposited: | 19 Mar 2026 07:17 |
| Last Modified: | 19 Mar 2026 07:17 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/6333 |
Actions (login required)
 |
View Item |